中班美术花教案教学目标： 1、利用不同的点、线及细小的外形、颜色，制造性地表现不同的雨及雨中情景。 2、体验下雨给人、动物、植物带来的不同美感。 3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学预备： 悠扬的古筝音乐、课件、雨衣、雨伞、亮纸剪成的雨丝、记号笔、油画棒、雨点状的画纸（反面贴有双面胶）。 课前进展美术活动场地的情境布置以衬托艺术气氛。 教学过程： 一、引题——洒雨水。 师：好雨，喜雨！小朋友们，这两天的雨真大，把老师心中的春芽都浇开了花。不知寻常遇到下雨天你是怎么来上学的？（鼓舞幼儿描述上幼儿园的雨中情景，启发幼儿等会儿画出不同颜色的雨伞、雨衣。） 二、再现——雨中景 师：假设现在这里也下雨（播放雨的声音）你们会怎么办？抓紧动脑，可以用身边的雨具。（启发孩子们做起各种不同下雨时动作、姿态、表情等造型。）原来，雨中的景象还真美，让我们像摄影师一样把它拍下来，藏在心中。 三、想象——小雨点 师：下雨了！下雨了！ 师：哟！打雷了，快到教室里躲起来。是啊，不同的雨会给人不同的感觉，你能画出各种不同的雨点吗？教。案来自：大考吧幼师网伸出手在空中画一画，（激发幼儿在空中空手画雨点），哦，我看到了，许多小朋友画出的是这样大大小小的雨点，谁有不同的画法？说一说。（启发幼儿说出不同外形的雨点如线一样的雨丝、钻石般的雨点、花一样的雨点、多边形的雨点等等） 师：你的想法真好，有时候雨的确是这样。雨是那样的不寻常，雨点儿也是那样的千姿百态、五彩缤纷，现在就请你们来画一画各种不同的雨点，信任大家能画出各种不同的雨色、雨点来。 四、表述——雨中故事 师：淅淅沥沥的雨下个不停，小朋友你会在雨中干些什么，看到些什么呢？（课件：下雨了小朋友们在雨中尽情地玩耍着，公路山的交警叔叔还在紧急地工作着，环保工人为了搞好卫生也在冒雨工作着。）在雨中你还看到了什么，想到了什么？（音乐响起，老师吟诵有关雨的诗一段：雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼，看，像牛毛，像花针、像雨丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟……） 师：（音乐停）你刚刚想到了什么？ 师：你的想法不错，谁还有不同的想法，请说给边上的同伴听听。（孩子们相互争论……） 五、画——我心中的雨景 师：说得多好啊！在雨中小花、小...
