洋河南学区二台子小学二○一三年教学教研工作计划一、 指导思想以贯彻党的教育方针、全面实施素养教育为宗旨，以“促进老师专业化进展，促进学生全面进展”为教研重点，立足课堂教学改革，加强过程监管，努力提高师生的创新能力；以教学讨论为引领 ，努力提升校本教研和教育科研工作，为全县教育教学工作提供优质服务。教学、教研工作的总体思路是：紧紧围绕提高教学质量这个中心，突出抓好校本教研、小课题讨论和校本课程的开发和完善提高工作，努力实现义务教育均衡进展、老师专业进展、学校管理水平和教学质量新跨越。 二、工作目标1.完善管理机制，充分发挥学校教务处在教研创新、老师培训、校本课程研发等方面的基础性作用。理顺各级教研组的关系和职责，实现各司其职、各负其责，沟通顺畅、科学高效的教学管理和教研体系。发挥教务处的参谋助手作用。2.加强对年轻老师、新入岗老师教学水平的跟踪和指导，使其尽快成为一名称职老师。3.加强综合实践活动课和校本课程的研发力度，实现教研工作的新突破。4.积极开展符合我校教学工作实际，切实能为教学实践解决实际问题的小课题讨论和课例讨论。5.做好上级部门安排和布置的其他工作。三、工作措施(一)队伍建设1.进一步完善“三级教研网络”，建立以县教研室为龙头，以学区教研室为基地，以学校教研组为平台的县、区、校三级教研体系。2.建立健全责权明确、责任到人、奖罚分明的县、学区教研人员管理制度，充分调动学区教研室在校本教研、老师培训工作的积极性和主动性；发挥县级教研室在课程实施、课程管理、课程研发及教学管理等工作的宏观指导作用，积极推动教法、学法、考法改革。3.开展业务培训，提高教研员组织教研活动的能力和活动效果。加强对教研员业务学习的引导，仔细组织教研员学习本学科课程标准、教科书或有关理论文章，并做好读书笔记。4.开展县、学区教研员教研工作研讨、经验沟通和工作汇报会活动，实现取长补短，共同提高。 5.增强服务意识，突出服务职能。教研员要深化到学校，尤其要深化课堂，了解和讨论老师教和学生学中的新问题，与广阔老师一道共同讨论解决办法。同时鼓舞教研员开展作示范、研讨课和专题讲座活动，在实践中提高教研员指导教学工作的水平。6.充实完善教研员个人业务档案，实施县、学区教研员业务档案双重管理制度。7.实行措施提高学区、学校教研工作的完成率。（二）教研活动1.在三级教研网络的基础上，县教研室成立以各学科教研员为组长，各学科骨干...
