二年级数学期末复习计划（12 篇） 一、学情分析： 我任教的是二年级（1）班、（2）班，这两个班共有学生 94 人
本班级在数学学习上主要存在以下问题： （1）局部学生的学习自觉性还比拟差； （2）个别学生的学习习惯还不够好，，学习的积极性也不高； （3）不能正确运用所学数学学问解决生活中简洁的实际问题； （3）少局部学生的根底太差，口算速度比拟慢，笔算的正确率不高； （5）学生独立审题的力量还有待加强训练
有局部学生消逝读不懂题的现象
二、复习目标： 1、通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各局部的名称，乘法和除法的关系；能够娴熟地用乘法口诀求商
2、进一步理解数学问题的含义，经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学学问解决简洁的实际问题，体验数学与日常生活的亲热联系
知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号
3、会精确识别锐角、钝角；感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简洁图形沿水平方向或竖直方向平移
4、通过复习，进一步理解和把握计数单位“百”和”千“，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；把握万以内的数位挨次，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比拟万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并熟悉万以内的近似数
5、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进展几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进展估算
6、理解熟悉质量单位克和千克，知道 1 千克=1000 克
7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简洁的方法收集和整理数据，熟悉条形统计图和简洁的复式统计表；能依据统计图表中的数据提出并答复简洁的问题，并能进展简洁的分析
8、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律；有发觉和观赏数学美的意识，有运用数学去制造美的意识；初步形成观看、分析及推理的力量
