二年级语文《鲁班造伞》教案 《鲁班造伞》是一个传奇故事，讲得是我国古代闻名木匠鲁班造伞的故事
通过这个故事教育学生养成勤于观看、遇事多动脑筋的习惯
一、教学目标： 1、 熟悉 12 个生字，会写 8 个生字及“制造、西湖”等词语
熟悉偏旁三框儿
2、 默读课文
了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样观看，乐于动脑动手的
3、 教育学生要做生活的有心人，勤于观看，乐于思索，勇于实践，取得胜利
二、教学重、难点： 让学生在理解课文内容，有感情朗读课文的根底上，明白在生活中应当勤于观看，勇于实践
三、教学时间： 2 课时 四、教学过程： 第一课时 一、导入新课 1、示一把雨伞，指名学生说说伞的作用
2、学们知道伞是谁制造的吗
(鲁班)大家熟悉鲁班吗
老师介绍鲁班
3、今日我们学习一个鲁班的小故事，板书课题：鲁班造伞
学生据题质疑
二、读课文，整体感知 1、 学生自由朗读课文，留意把生字读精确了
2、 同桌一起再读课文，边读边标出有几个自然段，并想想这篇课文主要讲了一件什么事
三、组合作，学习生字 1、同桌合作，探讨识字方法 2、组内沟通，进一步优化识字方法，稳固识字 3 全班反应 4、检查识字状况 (1)生开火车认读(2)不熟悉的字再进展重点学习，学生沟通识记方法
(3)再读读易错字，组词或造句
四、读课文，要求把课文读通，读顺
五、学习生字 1、出示要写的 9 个生字，学生认读，要求读准字音
2、用这些字组词说话
3、重点指导以下几个生字的写法 创：左右构造，左边示个仓字，要留意仓字的捺要改为点，要写得左宽右窄
湖：左中右构造，三局部要靠拢，右边是月字
匠：半包围构造，它的偏旁是“三框儿”
晒：左右构造，左边是日字旁，右边是个西字，要写得左窄右宽
珠：左右构造，左边是王字旁，右边是朱字，撇和捺要写得伸展开来
4、 老师在田字格中书写生字，学生观看
