五年级班务工作总结范文 7 篇 我们五年级是个特别的班级，全班 33 人，24 个男生，9 个女生。33个学生来自不一样的地区，2025 年 9 月 1 日大家有缘走在了一齐。 不看起点，从这近两年来的表现看，在学校各方面的评比中我们班都处于落后水平。“差班什么都差”，成绩差，行为习惯差，学习习惯差，连体育也差。每次晨跑，几个落队的大多是我们班的学生;每学期跳绳竞赛平均次数最低的是我们班的;运动会与低一年级分在一组，也只以几分的优势领先，差点被他们“干掉”。就这样我们这个班，在领导、老师看来已经是差班的代名词了。学校虽在大会上屡次强调全员德育的理念，但一出事首先找的是班主任，学生的行为班主任是第一职责人。学校让你当班主任，做好是应当的，做不好就是你的问题。之所以大家都不情愿做班主任，一方面班主任职责太大，另一方面班主任各种非教育教学的琐事太多，几乎是 24 小时随时待命。 在刚接手这个班时，真能够用一个“乱”字来形容。教室“脏乱差”，一天之中除了刚扫好地的几分钟，其余时间都不堪入目。常常消逝值日生不准时清扫，或者放学后逃走不扫地的情景。地面乱，课桌、书包更乱，假如放学不整理一下，根本就再也塞不进东西了。课桌、书包的乱已经严峻影响了学习，上课铃响了好一会儿，等老师提示了还有局部学生正趴在课桌里那一堆书中找课本。刚下发的试卷、资料，等过一节课又不见了，原先被他们塞进课桌里，就怎样也找不到了。除了卫生差，纪律也差。一些老师反映，有好些学生上课说话，不认真学习。一听到要给我们班上课，大都摇头叹气。男生多，男生又多淘气，每一天都有打架或吵架的事情发生，礼貌点，相互间骂几句，不礼貌的就动起手来。鹰爪功，少林腿，擒拿搏斗样样上手。到之后，我也习以为常了。 那一年来，我虽想了许多方法，看了一些名班主任治班阅历的书，但效果总不是很幻想。所谓民主、公平，应付我们这班顽童来说，没有实际的功用。通俗地讲，讲道理对他们根本不起作用。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。今年，我扔下这些理论与写在书中的治班阅历，开头了一个人的战斗。为了将这些斗争的经受进展总结、反思，以便六年级能实行更有针对性的措施，故对一年来的班主任工作进展如下总结。 一、理顺班级中心工作 我们这个班级的努力方向在哪儿?应对纷繁简单的各种问题，哪一条是中心?仅有抓住这个中心，才能理顺班级的各项工作，使整个班级逐步走向有条不紊的状态。从学生的各类...
