人教四年级上册:《雅鲁藏布大峡谷》教学设计 教学目标 １、根据提纲把握课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文
在阅读中感受大自然得奇妙,进而产生热爱大自然得思想感情
2、指导学生自读自悟，与想象、资料相结合，体会课文描写得壮丽景观
3、对学生进行语言文字得训练,引导学生积累、运用语言
教学过程: 一、激趣导入 (pp ｔ 1 出示珠穆朗玛峰得图片)同学们,您们知道世界最高得山峰-—－——穆朗玛峰位于我国得哪个省吗
（西藏）一提到西藏您们又会想到些什么呢
师：一提起西藏，人们一般想到得是雪域高原上得牦牛、金碧辉煌得寺庙和载歌载舞得藏族同胞
其实,这块号称世界屋脊得土地有异常丰富得景观，它不但有世界最高得山峰，还有世界最深得峡谷——雅鲁藏布大峡谷
这节课让我们一起走近雅鲁藏布大峡谷，去感受大自然得奇妙
板书课题：雅鲁藏布大峡谷
二、整体感知课文 １、请同学们打开书ｐ 10,用开火得方式来读一遍课文,读完请同学们说一说雅鲁藏布大峡谷给您留下了什么印象
（生:美丽、奇妙、让人惊叹、不可思议、无与伦比……） 2、是啊，同学们说得真好，老师也有同样得感受，您们是从课文中哪些地方体会到得呢
（生：课文中得第 4 自然段写了它得美丽
第 2 自然段写了它不可思议……） 3、全篇课文都是介绍雅鲁藏布大峡谷得奇妙与美丽,段落之间不是孤立得,文章得内容很多,为了更好得把握文章内容，可以用提纲得方式来帮助我们了解课文内容
（ppt ２：提纲：奇妙得大拐弯(2）世界之最（3）自然博物馆（4)最后一块秘境(5)） 请大家根据提纲来默读课文，选择您感受最深得部分来认真得品读,一会我们进行特色沟通
三、研读课文,感受美景 １、利用提纲帮助我们读书,对课文得主要内容是不是了解得更清楚了
下面我们就从不同方面来谈谈自己得感受
全班沟通： (１）学习第 2 自然段（奇妙得大拐弯）
