人教新课标五年级下册语文《电子计算机与多媒体》教案三篇篇一 教学目标： 1．学会 5 个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛
2．正确、流利地朗读课文
3．理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速进展的趋势
教学重点： 弄清计算机与多媒体的关系
教学准备： 多媒体课件
课时安排： 2 课时
教学过程： 第一课时 一、导入新课，激发读书兴趣 同学们，有人说：“学会英语和电脑，是进入二十一世纪的通行证
”新世纪已经到了，你了解电子计算机吗你知道多媒体吗
让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》（板书课题） 二、自读课文 1．练习把课文读正确、读流利
2．在文中批注，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知道的
3．把你感兴趣的或不懂的地方提出来
三、指名朗读课文
提示：文中有一些像“史密森博物馆”等一些音译词要读通
四、再读课文 思考：文中介绍了有关电子计算机的哪些知识
什么是多媒体
电子计算机与多媒体有着怎样的关系
在文中画一画、注一注，再和同学们议一议
有疑问也可以提出来
五、释疑、沟通 1．课文介绍了电子计算机的哪些知识
要点：世界上第一台电子计算机是 1946 年诞生的埃尼阿克；计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代；计算机像人脑一样，把外界传来的信息进行迅速的推断和处理所以人们把它称为“电脑”
老师要让学生充分表后引导他们概括起来说
2．练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”，是因为______
3．什么是媒体
什么是多媒体
出示：把句子补充完整 媒体就是______，像电话能______，电报能_______，______能________，________能_______……我们都叫它媒体或媒介物
多媒体就是________，它的功能非常丰富，既能像________，又能
