人教新课标五年级下册语文《电子计算机与多媒体》教案三篇篇一 教学目标： 1．学会 5 个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛。 2．正确、流利地朗读课文。 3．理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速进展的趋势。 教学重点： 弄清计算机与多媒体的关系。 教学准备： 多媒体课件。 课时安排： 2 课时。 教学过程： 第一课时 一、导入新课，激发读书兴趣 同学们，有人说：“学会英语和电脑，是进入二十一世纪的通行证。”新世纪已经到了，你了解电子计算机吗你知道多媒体吗？让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》（板书课题） 二、自读课文 1．练习把课文读正确、读流利。 2．在文中批注，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知道的？ 3．把你感兴趣的或不懂的地方提出来。 三、指名朗读课文。 提示：文中有一些像“史密森博物馆”等一些音译词要读通。 四、再读课文 思考：文中介绍了有关电子计算机的哪些知识？ 什么是多媒体？ 电子计算机与多媒体有着怎样的关系？ 在文中画一画、注一注，再和同学们议一议。有疑问也可以提出来。 五、释疑、沟通 1．课文介绍了电子计算机的哪些知识？ 要点：世界上第一台电子计算机是 1946 年诞生的埃尼阿克；计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代；计算机像人脑一样，把外界传来的信息进行迅速的推断和处理所以人们把它称为“电脑”。 老师要让学生充分表后引导他们概括起来说。 2．练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”，是因为______。 3．什么是媒体？什么是多媒体？举例说明？ 出示：把句子补充完整 媒体就是______，像电话能______，电报能_______，______能________，________能_______……我们都叫它媒体或媒介物。 多媒体就是________，它的功能非常丰富，既能像________，又能像____________，还能像________……真是“十八般武艺样样精通”。 哪一段集中写电脑和多媒体的关系？（第四自然段） 抽读课文，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系？ 4．学习课文第五自然段。 （1）老师介绍引入：其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑。根据你的了解，能说说多媒体电脑的功能吗？ （2）多媒体电脑的这些功能你尝试过吗？效果怎样？ 六、识记生字，书写生字词。 第二课时 一、复习旧课 1．听写词语：媒体、诞生、繁衍、迅猛、埃尼阿克 2．指名朗读课文。 ...
