第１课开快乐心上学去教学目标:1、让学生了解上学得意义，引导学生适应并喜爱上学
２、教育学生有礼貌、爱惜新书
3、动手制作课程表,热爱学习
教学重点、难点:：让学生了解上学得意义,引导学生适应并喜爱上学
教学准备:多媒体课件教学时间:１课时教学过程:(学生活动时间约 32 分钟）一、导入
1、师自我介绍
2、同学们,我们已经就是一名小学生了,欢迎您们
您们喜爱上学吗
板题：我上学了
3、“击鼓传花”——介绍自己
(让每个学生都有进行自我介绍得机会
）二、点播课文彩图,传授新内容
１、课件出示课文彩图，谁来说说图画上得小朋友们在干什么
2、假设您上学了,您怎样向妈妈告辞
您怎样向老师问好
见到不认识得同学，您该怎么办
(组织同学讨论,讨论完毕指名发言,老师再创设情景说话,进行礼貌教育
)３、来到学校，想不想瞧瞧我们得教室就是什么样得吗
请跟我来,谁来说说我们得教室里有什么呢
(联系实际指名发言)4、参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快瞧瞧老师发给您什么新书
我们要怎样爱护新书呢
(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)5、上学了,我们得生活发生了什么变化呢
(生讨论—指名回答—补充意见—师小结）二、认识课程表
1、喜爱这张课程表吗
谁来说说课程表就是用来干什么得
２、认识课程表3、按课程表整理书包
三、总结全文
活动延伸:课后开展“找朋友”游戏,引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往
第 2 课拉拉手，交朋友一、教学目标1、情感与态度培育学生乐于与同学、老师交往得情感,初步体验作为集体生活中一员得欢乐
2、行为与习惯了解并遵守交往及游戏中得规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌得行为习惯
3、知识与技能通过参加各种游戏活动,使学生初步了解人际交往得基本知识与技能
4、过程与方法引导学生尝试运用不同得方法开展与同学、老师得交往活动；在学习与生活中遇到问题时同
