课程新授授课题目Ｕ nit 7 Teenagers shou ｌ d ｂ e ａ ll ｏ w ｅ d to ch ｏ os ｅ t ｈｅｉｒ ｏ wn clothe ｓ、教学 设 计学习目标1.should be do ｎ e2.主动形式Ａ l ｌ ow sb、t ｏ do sth、被动语态 s ｂ、 b ｅ all ｏ w ｅ d to do、sth、教学重难点 1.情态动词 should+被动语态2、Al ｌ ow sb、to d ｏ sth、主被动语态得相互转换教学流程一、温习(复习提问）1、第六单元课后题讲解２、本单元重点单词检查默写二、学习目标:1、情态动词 s ｈｏ uld＋被动语态2、Ａ llow sb、ｔ o d ｏ ｓｔ h、主被动语态得相互转换三、学习新课（自主探究学习）1、倒装句（neithe ｒ在此处类似得用法）由 so＋助动词(be／do/ｗ il ｌ/ha ｖ e)／情态动词＋主语 意为:…也是一样 Sh ｅ ｉ s a ｓ tudent、 S ｏ am I、 她是一个学生,我也是。 S ｈ e w ｅ nt to ｓ chool jus ｔ now、 Ｓ o did I 、 她刚才去学校了，我也是 She has fin ｉ shed ｔ he w ｏ rk、 Ｓｏ ｈ a ｖ e Ｉ 、她已经完成了工作,我也完成了。 Ｓ he ｗ il ｌ g ｏ to schoo ｌ、 Ｓ o ｗ ill ｈ e、 她将去学校，她也是。So ＋主语+助动词（be／do／wil ｌ/ｈａ ve)/情态动词 …确实是、2、Keep sb、ｆ rom sth、保护某人免受、、、、得影响或损坏（） The sung ｌ a ｓｓｅ s can kee ｐ ｏ ur e ｙ es from the ｓ un、K ｅｅｐ ｓ b、/sth f ｒ om doing s ｔ h、 “阻止某人、某物做某事。(强调 f ｒｏ m 不能省略）相当于 sto ｐ sb、／ｓ th、from doing ｓ th、（ｆｒ om 可以省略)3、regret 后悔，感到遗憾(for ｇｅ t ｔ o d ｏ ;forge ｔ doing;re ｍ em ｂ er ｔ odo ;r ｅ mbeｒ d ｏ ing ） regret d ｏ ing ｓ th、后悔做了某事,表示事情已经做了,但是后悔了。 ｒ egre ｔ t ｏ do st ｈ、很遗憾地做某事，表示得是事情还没有做。4、含有情态动词(以 s ｈｏｕ l ｄ为例) 得被动语态1、情态动词 should 表示“应该”,用于各种人称，无人称和数得变化,常见得情态动词还有 caｎ，may，must,might 等。 被动语态构成:情态动词+助动词 be+过去分词 Many trees ｓ h ｏ ul ｄ be pla ｎ ted on t ｈｅ...
