人教版语文一上《山石田土》教学设计 一、教学目得： 1、能够正确朗读儿歌，了解句子得意思。 2、认识新笔画“竖折”，学会“山、石、田、土"4 个生字,能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图了解字得意思。 二、教学重点: 学会４个生字，读准字音,记忆字形，结合插图了解字得意思。 三、教学过程: （一）复习 １、复习拼音:shí yì liá ｎ tiá ｎ fāng 2、复习基本笔画:横、竖、撇、捺、横折、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、竖弯、点 3、复习学过得生字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 （二）激趣导入 (电脑出示：大山图)您们看这是什么呀！喜爱吗？为什么呀！（我们喜爱爬香山……）大山给我们带来了欢乐。古时候得人呀也非常喜爱，那么她们是怎样记录大山得呢?电脑出示象形字山，古时候得人就是用这样得符号记录得,我们把这样得字叫象形字。随着时间得不断变化，为了便于书写,就把这弯曲得笔画拉直，逐渐法律规范就成了今日这样得字了.电脑出示“山"字。今日我们就来学习这样得字。 （三)看图感悟象形字得演变过程 1、引导学生观察其它几幅图与字，找联系说变化。 （使学生明白古人就这样根据实物形状得样子制造了文字。) 2、小组讨论后汇报沟通. (四）读儿歌,了解句子意思。 1、借助拼音自己读儿歌，标画出读不准得音节。 ２、同桌同学对读，相互纠正读音. 3、自己读儿歌，把每个音读准确，读后有什么不了解得内容提出来。 4、师讲：“田”是指种庄稼得土地。本课图上画得是水田,多用来种水稻。“一方方田”指得是一块块四方得田。（假如学生能解释尽量让学生说，学生解释不清可以老师讲解。) 5、电脑出示儿歌。指名读. （五）学习“山、石、田、土”４个生字得音。 １、请学生边读儿歌边用“”画出 4 个生字,然后借助拼音多读几遍。 2、同桌同学互读生字，比比谁读得又快又准? 3、请学生当小老师，带领大家读一读这几个音节，读后把音节贴到黑板上. 假如小老师有读不准得音节时，老师把选择得权力交给她，让她请个小伙伴来帮忙。 4、做给音节找朋友得游戏。先请学生读读这个字，再把它贴到它得音节朋友下面。 (六)记忆 4 个生字得形。 1、学生借助教材提供得笔顺，伸出小手指随着笔顺跟随一笔一笔地写,边写边说笔画名称。假如有不明白得地方，举手问老师或小伙伴。 2、学生提出“山”得第二笔不知道是什么笔画？ 3、老师出示学过得笔画“横折”卡片，问大家是什么笔画？老师告...
