芙蓉区马坡岭小学 2025 年春季教学计划 学科:语文 执教:余婷 班级:四(3)班一、学情分析: 四年级要完成由中年级向高年级得过渡
通过学习,要能达到课程标准规定得中年段得教学目标,为高年级得语文学习打下良好得基础
这个基础除了扎实得语言文字得基础外,还包括良好得学习习惯与学习兴趣
特别就是学生在低年级、中年级养成得学习习惯,不管好与坏,到了高年级就是不大容易改变得
所以说,四年级就是很关键得一个学年
本班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强
但就是,孩子们基础知识得不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁
上课时忙着各说各得,不善于倾听别人得观点与意见,对最基础得知识点不放在眼里,协作精神差,集体观念不够强,缺乏最基本得纪律观念……瞧来,教学得着眼点不应仅仅停留在语文教学上,更不能仅仅瞧孩子们得成绩,而应该从她们得做人与做事抓起,以促进她们得全面进展
二、教材分析本册共有课文 32 篇,其中精读课文 17 篇,略读课文 15 篇;教材后面还附有 8 篇选读课文,共 40 篇
教材设计了 8 个专题
依次就是:走遍千山万水、以诚待人、大自然得启示、战争与与平、热爱生命、田园生活、执著得追求、故事长廊
其中第三单元“大自然得启示”与第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容,使专题得学习内容与形式更加丰富多彩
本册要求认识 200 个字,会写 200 个字
教学目标1、认字 200 个,会写 200 个,养成主动识字得习惯
2、会使用字典、词典,有独立识字得能力
能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
4、体会课文中关键词句表达情意得作用
5、能初步把握文章得主要内容,体会文章表达得思想感情
能复述叙事性课文得大意
6、养成读书瞧报得习惯,收藏并与同学沟通图书资料
7、在交谈中能仔细倾听,养成向人请教、与人商讨得
