一年级美术教案：《美丽的天空》 教者：刘海霞课 题第八课 美丽的天空课型造型·表现教学目标1、通过想想、看看、画画、做做，用写实或想象的方法完成一幅美丽天空的绘画或剪贴画。2、体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，学习剪贴画和给 画 技 法 ， 初 步 培 育 学 生 感 受美、想象美、制造美的能力。 3、激励学生热爱生活的情感，激发学生努力学习的愿望。重点用绘画或剪贴的方法表现一副美丽的天空。难点作业的新颖和富于情趣。教学准备老师：多媒体课件、彩色纸板若干。学生：彩纸、剪刀、水彩笔等。教 学程 序教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图故事 导入 导言：昨晚你做梦了吗？梦见了什么？我家楼 上 有 个 可 爱 的 小 女孩，叫明明，昨晚她也做了一个梦。老师讲述故事《明明的梦》。你能给这幅画起个好听的名字吗？板书课题：美丽的天空学生回答问题。随故事展开贴出画面 ， 强 烈 冲 击 学 生 视觉，有助于启发学生想象。赏析激趣 课件出示康定斯基的作品《蓝天》。它们都像什么？ 这些形象是怎么画出来的？引导学生初步理解“想象”一词。学生欣赏作品。根据自己的理解展开想象进行回答。开阔学生的眼界，提高学生的学习兴趣，启发想象，发散思维。启发谈话你眼中的天空是什么样的？ 天空中都有什么？有哪些新奇的形象？学生介绍自己见到的天空（感触最深、最美的情景）。鼓舞学生大胆想象，提高学生的语言表达能力和审美能力。技法展示学生示 范 剪 贴 画 的 两 种 做法： 1、直接剪出2、画好后剪出作业要求：用绘画或剪贴的方法表现一幅美丽天空的绘画作品或剪贴画。辅导要点：学生观察、感受。学生自由选择表现方式，可绘画可粘贴。可以合作完成，也可让学生直观感受剪贴的方法，突破难点。进展艺术感知能力和造型表现能力。提高学生的合作精实践 1、 小组要讨论好在蓝 天 上 画 什 么 或 做 什么，一人一个形象，不重样。2 、 用 具 不 齐 全的，组内互相帮助。3 、 注 意 安 全 卫 生（ 体 现 教 学 卫 生 三 个一）。学生创作的同时播放图片和音乐。独立完成。神和创新精神。 体现学生学习的自主性 ， 关 注 学 生 个 体 差异。一、为学生创作提供参考。二、创设轻松的学习氛围。展示评议采纳学生自评和互评的方法，哪片天空想象最丰富？色彩最美丽？形象最奇特？上色最均匀？学生介绍自己的作品。 说出对他人作品的感...
