优秀文化进校园活动总结为了丰富学生的生活，学校总是举办一些校园活动，活动结束后，他们应该写一份活动总结。以下是边肖先生整理的“优秀文化走进校园活动”摘要，仅供参考。欢迎阅读。优秀文化进校园活动总结(一)为了继承和弘扬中国传统文化和地域文化的精华，进一步完善学校德育体系，培育热爱祖国、热爱家乡的高尚道德品质，树立正确的人生观、道德观和价值观，将传统文化的精华内化于心，外化于实践，继续深化实施《弟子规》活动实施方案。经讨论，学校决定将传统文化的五个方面作为重点：“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“诚”。我校开始在 X，20x 的学生中开展“优秀传统文化进校园”系列传教活动，现活动总结如下：第一，成立专门领导小组，确保活动顺利有效学校成立了以 X 校长为首的领导小组，多次召开会议明确职责分工，教学部和少先队共同完成了把优秀传统文化带入校园的活动，保证了活动的顺利开展，收到了良好的教育效果。二是以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习实践活动1.继续深化开展《弟子规》的学习实践活动少先队根据小学生的认知特点，在全校学生中安排了《弟子规》的背诵。高一高二学生认知水平有限，背诵量可达一半，力争在进入高三之前完成全部背诵；三年级到六年级的学生，要求在班主任的组织下，能够互相学习。全校《弟子规》背诵大赛在 20x 月进行，随机抽取的学生背诵流畅，成绩良好。同时，高三至高六的学生开展了《弟子规》的实践活动，如“给父母洗脚一次”、“给父母泡茶”等，让孩子明白了孝道的美德。201x 年 11 月，要求每个班召开《弟子规》背诵班会，X 日进行《弟子规》背诵竞赛，一系列活动强化了《弟子规》的学习效果。2.开展中国经典阅读活动由教务处安排，班主任安排学生每天早上读 20 分钟经典；每周开一次阅读课(由班主任安排)；每月安排一次以读书为主题的班会(由少先队统筹安排)。通过这样一系列的阅读活动，学生可以在阅读中感受到中国优秀传统文化的博大精深，从而培育学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。此外，10 月 20 日，学校利用多媒体设备和主会场直播，以弘扬中国传统文化为主题进行讲座，积极营造学生学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立了努力学习的志向。x 月 x 日，我校举办了第二届科技艺术节。活动以中国传统文化为载体，展出了绘画、软硬笔书法、剪纸等优秀作品。并在各种形式的活动中展示学生的特长，凸显中国传统文化的独特魅力。3.开展孝、信、雅教育...
