优秀高三班主任工作计划

优秀高三班主任工作方案 优秀高三班主任工作方案 一、班情分析 二、指导思想 本班参差不齐的学生素养、思想行为、知识根底不均衡的班级现状，不但给任课老师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须进一步狠抓班风建设，营建一个良好的班级气氛和环境。 三、行动指南 1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，本学期我对高三、二班学生的思想教育主要从以下几个方面进行; ① 理想教育确定学习的具体目标，人生的大目标。 ② 态度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性)。 ③ 典型教育向好学生学习，向第一看齐。 ④ 信心教育信任自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。 2.加强标准训练，即学生的养成教育： ① 一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 ② 一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，但凡学过的知识都应该会，但凡做过的题都应该对，但凡要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底。 ③ 始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到活到老，学到老。治学严谨的学风应始终如一。 3.加强学法指导。根据新教材、新大纲、新教法的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的根底上，结合高考最新形式，仔细讨论教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作： ① 教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。 ② 加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。 ③ 加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。 ④ 发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 ⑤ 当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。 4.加强完善班干部建设，营造良好的气氛。具体做到： ① 定期召开班干部会议，大力开展经验沟通和思想教育活动，培育班干部的效劳意识、管理意识和...