课 题共点力作用下物体的平衡教学目标1． 主要知识点：知识目标 1、知道什么是共点力作用下物体的平衡状态； 2、掌握共点力的平衡条件。能力目标： 通过观察三个共点力平衡的演示实验，推出共点力作用下物体的平衡条件，培养学生的观察能力，分析推理能力。德育目标通过共点力平衡条件的得出过程，培养学生理论联系实际的观点。2．重点难点教学重点 1、共点力作用下物体的平衡状态。 2、共点力的平衡条件。教学难点： 共点力的平衡条件。新课程标准要求： 知道共点力平衡条件。07 考纲要求：知识性：应用教学设想通过实际（生产生活中）的例子来说明怎样的状态是平衡状态，使学生全面理解平衡状态——静止或匀速直线运动．共点力作用下物体的平衡条件在实际中的应用，是本节课教学的重点．对于不同类型的平衡问题，如何依据平衡条件建立方程，对于学生来说是学习中的难点．(平衡系统中取一个物体为研究对象，即隔离体法处理；取二以上物体为研究对象，即整体法处理．建立方程时可利用矢量三角形法或多边形法的合成和正交分解法来处理．)教法教学方法： 实验法、归纳法、讲练法用心 爱心 专心教具 教学用具： 演示物体一个，弹簧秤三个教 学 内 容 及 过 程教师、学生活动用心 爱心 专心教学过程导入新课： 生活中的物体有的处于平衡状态，有的处于非平衡状态；其中物体的平衡状态比较常见，而且很有实际意义。那么：什么是物体的平衡状态，物体在什么条件下才能处于平衡状态呢？本章我们就来学习这方面的问题。本节课我们就来学习共点力的平衡条件。新课教学一、平衡状态 如果物体保持静止或者做匀速直线运动， 则这个物体处于平衡状态． （1）复习什么是共点力： 几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力就叫做共点力。（2）介绍物体在共点力作用下的平衡状态。a：一个物体在共点力的作用下，如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态。b：请学生举例：哪些物体属于在共点力作用处于平衡状态。c：同学们刚才举的例子中，有的物体在两个力作用下处于平衡，有的物体在三个力的作用下处于平衡。那么，在共点力作用下的物体在什么条件下才能处于平衡状态呢？二、平衡状态分两种情况：① 静态平衡 （静止）： 物体运动的速度 v=0 ，物体的加速度 a=0② 动态平衡（匀速直线运动）：物体运动的速度 v≠0 ，物体的加速度 a=0 ．教师：提出问题学生：思考回答教...
