高一物理 3
3 摩擦力 第 课时 教学案编制人 审核人 编制时间 学生完成所需时间 30min 班级 姓名 第 小组［学习目标］1
知道摩擦力的概念及分类，知道这两种摩擦力的分类2
知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的大小和方向3
知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的大小和方向4
知道最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系
了解动摩擦因数 μ 的决定因素，会用实验测量计算 μ6
知道日常生活中如何防止和利用摩擦力
［学习重点］1、滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用 F 摩＝μFn解决具体问题；2、静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念
［学习难点］静摩擦力有无、大小的判定［知识链接］摩擦力是一种常见的现象，那么摩擦力是如何产生的
摩擦力有哪些分类
各种摩擦力的大小如何判断呢
［学习内容］一、新课学习：1、初中的时候我们就已经学习过摩擦力，请大家回忆一下，摩擦力可以分为哪三类
2、请同学们利用你们的课桌和书本做一个简单的实验：把书平放在桌面上，给书本一个初速度，仔细观察书本滑出后在桌面的滑行情况是怎样的
是什么原因导致书本的速度越来越慢呢
3、你能概括出什么是滑动摩擦力吗
我们可以用手掌在桌面上滑动、两手相互对搓来感受滑动摩擦力
5、当我们用手掌压着桌面滑动时，桌面给手掌的摩擦力向什么方向
6、手掌在桌面滑动时，桌面对手掌有摩擦力作用，那手掌对桌面有摩擦力作用吗
7、那手掌给桌面的摩擦力向什么方向
18、那桌面对手的摩擦力是三种摩擦力中的哪一种
手对桌面的摩擦力是三种摩擦力中的哪一种
9、大家还可以再做一个实验体会一下：左手压在一本书上，右手将书抽走，整个过程中要保持左手不动，由于书本与左手间是相对滑动的，所以无论是书给手的摩擦力还是手给书的摩擦力均是滑动摩擦力
10、你能说出产生滑动摩擦力的条件是什么吗
11、试比较说明弹力与滑动
