冲量和动量一、教学目标 1．理解和掌握冲量的概念，强调冲量的矢量性。 2．理解和掌握动量的概念，强调动量的矢量性，并能正确计算一维空间内物体动量的变化。 3．学习动量定理，理解和掌握冲量和动量改变的关系。二、重点、难点分析 有了力、时间、质量和速度的概念，为什么还要引入冲量和动量的概念？理解冲量、动量的概念。 冲量和动量都是矢量，使用这两个物理量时要注意方向性。三、主要教学过程 （一）引入新课 力是物体对物体的作用。力 F 对物体作用一段时间 t，力 F 和所用时间 t 的乘积有什么物理意义？ 质量是物体惯性的量度，是物体内在的属性。速度是物体运动的外部特征。物体的质量与它运动速度的乘积有什么物理意义？ 这就是我们要讲的冲量和动量。四、教学过程设计 1．冲量 力是产生加速度的原因。如果有恒力 F，作用在质量为 m、静止的物体上，经过时间 t，会产生什么效果呢？由 Ft=mat=mv 看出，力与时间的乘积 Ft 越大，静止的物体获得的速度v 就越大；Ft 越小，物体的速度就越小。 由公式看出，如果要使静止的物体获得一定的速度 v，力大，所用时间就短；力小，所用时间就长一些。 力和时间的乘积在改变物体运动状态方面，具有一定的物理意义。 明确：力 F 和力作用时间 t 的乘积，叫做力的冲量。用 I 表示冲量，I=Ft。 写出：I=Ft 力的国际单位是牛，时间的国际单位是秒，冲量的国际单位是牛·秒，国际符号是 N·S。 写出：（1）单位：N·S力是矢量，既有大小，又有方向；冲量也既有大小，又有方向。冲量也是矢量。写出：（2）冲量是矢量冲量的方向由力的方向确定。如果在力的作用时间内，力的方向保持不变，则力的方向就是冲量的方向。如果力的方向在不断变化，如一绳拉一物体做圆周运动，则绳的拉力在时间 t 内的冲量，就不能说是力的方向就是冲量的方向。对于方向不断变化的力的冲量，其方向可以通过动量变化的方向间接得出。学习过动用心 爱心 专心量定理后，自然也就会明白了。说明：计算冲量时，一定要注意计算的是一个力的冲量，还是合力的冲量。例 1：以初速度 竖直向上抛出一物体，空气阻力不可忽略。关于物体受到的冲量，以下说法中正确的是[ ]A．物体上升阶段和下落阶段受到重力的冲量方向相反B．物体上升阶段和下落阶段受到空气阻力冲量的方向相反C．物体在下落阶段受到重力的冲量大于上升阶段受到重力的冲量D．物体从抛出到返回抛出点，所受各力冲量的总和方向...
