《琵琶行》教案教学内容： 诵读诗歌，理解诗歌内容，把握诗人的深沉感情
教学过程： 一、导入： 1
童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇
－－唐宣宗李忱《吊白居易》 2
《琵琶行》原作《琵琶引》
白居易还有《长恨歌》
歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁
明朝胡震亨《唐吉癸签》说，“歌”是曲的总称，“行”是“衍其事而歌之”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞
其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化
二、作者介绍： 白居易（772—846）字乐天，号香山居士
早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，与元稹积极倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者
长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》代表了他艺术上的最高成就
晚年号香山居士，生于河南省新郑，青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解
二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)
有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊
写下了《新乐府》《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶
由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬官
著有《白氏长庆集》七十一卷，今存书近三千首
在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对“嘲风月，弄花草”而别无寄托的作品，是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要地位
作品以通俗流丽著称
《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一
《琵琶行》是他被贬为江州司马后的第二年秋天写的
元和三年（808），白居易任“谏官”（即左拾遗）；五年，调京兆府户曹参军；九年，接太子左赞善大夫；十年，宰相武元衡被刺死，白居易首先上疏，急请捕"贼"
朝廷深恶其僭越言事，诬其"浮华行"，"甚伤名教"，贬为江州司马
三、学习诗前小序，小组讨
