第九章 电磁感应1、电磁感应属于每年重点考查的内容之一，试题综合程度高，难度较大
2、本章的重点是：电磁感应产生的条件、磁通量、应用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向、感生、动生电动势的计算
公式 E=Blv 的应用，平动切割、转动切割、单杆切割和双杆切割，常与力、电综合考查，要求能力较高
图象问题是本章的一大热点，主要涉及 ф-t 图、B-t 图、和 I-t 图的相互转换，考查楞次定律和法拉第电磁感应定律的灵活应用
3、近几年高考对本单元的考查，命题频率较高的是感应电流产生的条件和方向的判定，导体切割磁感线产生感应电动势的计算，电磁感应现象与磁场、电路、力学等知识的综合题，以及电磁感应与实际相结合的问题，如录音机、话筒、继电器、日光灯的工作原理等．第一课时 电磁感应现象 楞次定律用心 爱心 专心1本章概览【教学要求】1、通过探究得出感应电流与磁通量变化的关系，并会叙述楞次定律的内容
2、通过实验过程的回放分析，体会楞次定律内容中“阻碍”二字的含义，感受“磁通量变化”的方式和途径，并用来分析一些实际问题
【知识再现】一、电磁感应现象—感应电流产生的条件1、内容：只要通过闭合回路的磁通量发生变化，闭合回路中就有感应电流产生．2、条件： ①____________； ②____________． 二、感应电流方向——楞次定律1、感应电流方向的判定：方法一：右手定则 ； 方法二：楞次定律
2、楞次定律的内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化
3、掌握楞次定律，具体从下面四个层次去理解：① 谁阻碍谁——感应电流的磁通量阻碍原磁场的磁通量．② 阻碍什么——阻碍的是穿过回路的磁通量的变化，而不是磁通量本身．③ 如何阻碍——原磁通量增加时，感应电流磁场方向与原磁场方向相反；当原磁通量减少时，感应电流磁场方向与原磁场方向相同，即“增反减同”．④
