政治生活 第五课 我国的人民代表大会制度 【课前预习案】【学习目标】1.知识目标：熟记记忆以下考点人民代表大会及其常设机关的法律地位、人民代表大会的职权、人民代表的产生、人民代表的职责 、人民代表大会制度的基本内容、人民代表大会与其他国家机关的关系2.能力目标：提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。3.情感态度价值观目标：感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15 分钟在体系内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）一、人民代表大会：国家权力机关1.人民如何行使国家权力？2.人民代表大会的性质、职权、与其他国家机关的关系 p.55全国人大的性质、地位、职权、常设机构地方各级人大的性质、职权提示: ① 我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会，拥有国家立法权；省、直辖市民代表大会及其常务委员会有地方立法权；国务院有行政立法权。②区别人民代表大会与全国人民代表大会 ③区别权力机关与其他国家机关3.人民代表的地位、产生、任期、权利、义务、与人民的关系提示：注意区分人大代表的权利、人民代表大会的职权和公民的政治权利。二、人民代表大会制度：我国的根本政治制度 1.地位： 2.组织和活动的最重要特点、原则------民主集中制： 含义、具体表现① 人民代表大会和人民的关系②人民代表大会和其他国家机关的关系③中央和地方国家机构的关系。3.含义 4.基石 5.基本内容： 6.坚持人民代表大会制度的原因？（1）地位 （2）原因：①② （3）优越性：①②③④ （4）实践证明：【温馨提示】区别人民代表大会和人民代表大会制度【体系构建】（具体要求：5 分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系） 我国的人民代表大会制度【课堂探究案】【自主探究】 1.重点检查（小组互查 教师抽查）（1）全国人民代表大会的性质、地位、职权分别是什么？（2）关于人大代表的地位、产生、任期、职责（权利和义务）。（3）我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点及其具体表现是什么?（4）为什么说人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度？2．判断正误（1）人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。（ ）（2）人民代表...
