赏析作品形象内涵（三）-散文 16 科目 : 主备人 : 备课日期： 课 题赏析作品形象内涵(三)——对点训练课时计划上课日期第 周教学目标
教学重难点教学流程\内容\板书关键点拨加工润色一、对点训练(2008·上海卷)阅读下文，完成文后题目
灯笼红① 我们家乡有一种香瓜叫做“灯笼红”
这瓜熟 透了以后，瓤儿红得像点亮的灯笼
我的曾祖母就像熟透了的灯笼红
她面孔焦黑，布满老树皮般的皱纹，可是心灵却如瓜瓤那么又红又甜
我的童年时期见过不少这样的老人，他们经历了艰难的一生，最后在生命的内部酿出并积聚起隽永而仁慈的美好性灵
② 曾祖母至少活到八十岁以上，我四岁那年，她无疾而终
我跟她在一盘大炕上挨着睡，她死的那天晚上，把我的被褥铺好，像往常那样，如打坐的僧人，久久不动地盘腿坐在上面，为的是把被窝焐得暖暖和和的
我光身子一出溜钻进被窝，曾祖母隔着被子抚拍我好半天，直到入睡为止
那时正是严寒的冬天
当我在温暖的被窝里做着梦的时候，曾祖母在我身边平静地向人生告别了
③ 我睡得死，醒来时天大亮
平时曾祖母早已起床下地，坐在圈椅里跟祖母说话，今天为甚仍稳睡着
侧脸一瞧，一双绣花 的新鞋露在曾祖母的被头外面，不是过大年，为甚穿新鞋
还有， 她怎么头朝里睡
我愣怔地坐起来，看见姐姐立在门口嘤嘤地哭泣，屋里有几个大人靠躺柜立着
我坐起来，刚喊了声“老娘娘”(家乡对曾祖母这么叫，第一个“娘”读入声)，就被一双有力的手臂连被窝一块抱走，送到父母住的屋子里
我哭着，我并不晓得曾祖母已死，喊着“老娘娘……”这时我才听见我的几个姐妹也都哭喊着“老娘娘”
④ 我家的大门口平放着一扇废弃的石磨，夏日黄昏，曾祖母常常坐在上面
我从远远的街角一露面，她就可着嗓门喊我“汉子，汉子，快过来
”我们家乡女人把丈夫才叫“汉子”，曾祖母“汉子汉子”地叫我，引得过路的人狂笑不止
这个细节我一直没有忘记
我跑到她身边，她牵着我
