《秋水》《非攻》《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》订线课题： 《秋水》《非攻》《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》 教学目标：重点掌握“其”字的意义和用法教学重难点：重点掌握“其”字的意义和用法教学过程集体备课部分（学生活动部分）学习总结一、《考试说明》规定的背诵篇目的默写。二、掌握“其”字的意义和用法。（一）、指出下列句中“其”字的意义和用法。1、其为惑也终不解矣： 2、生乎吾前，其闻道也固先乎吾：3、其皆出于此乎： 4、其可怪也欤： 5、臣从其计，大王亦幸赦臣： 6、吾其还也：7、今存其本不忍废： 8、失其所与，不知：9、尔其勿忘乃父之志： 10、天之苍苍，其正色耶？其远而无所至极耶？（二）、【其】用法小结：1、用作代词，又分几种情况：（1）．第三人称代词。可译为"他"，"它"，"他的"，"它的"（包括复数）。（2）．活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我 （自己）”“你的” “你”。（3）．指示代词。既可表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。又可表示远指，可译为"那""那个""那些""那里"。还可表示"其中的"，后面多为数词。2、用作副词。（1）．加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。（2）．加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。（3）．加强反问语气，相当于“难道”、“怎么” 。3、用作连词。（1）、表示选择关系，相当于“是……还是……”。（2）、表示假设关系，相当于“如果”。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。4、助词，起调节音节的作用，可不译。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。5、【何其】译为“多么”。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》）（三）即时巩固。1、解释句中“其”字的意义和用法（1）、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦：（2）、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也：（3）、问其深，则其好游者不能穷也： （4）、于乱石间择其一二扣之：（5）、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎：（6）、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人：（7）、其李将军之谓也： （8）、其真无马邪？其真不知马也： 当堂检测：下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是( )① 臣从其计，大王亦幸赦臣 ②于乱石间择其一二扣之③ 今两虎共斗，其势不俱生 ④则或咎其欲出者⑤ 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 ⑥其闻道也固先乎吾⑦ 而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ⑧以其求思之深而...
