高三语文选修四第二单元（上）粤教版【本讲教育信息】一. 教学内容：选修四第二单元（上）内容：学习选修四第二单元里的《囚绿记》、《愿化泥土》这两篇课文。［学习要点］一、学习《囚绿记》（一）、释题：“囚绿”就是把绿色囚禁起来。 1. 作者为什么要囚绿？（因为他爱绿） 2. 他把绿“囚”牢了吗？（他后来把绿释放了） 3. 离开了绿，他对绿的感情又是怎样的呢？（他对绿充满了思念） 板书：恋绿 囚绿 释绿 思绿 （二）关于作者陆蠡（1908~1942），我国现代著名的散文家、抗日烈士，原名陆考原，幼时有“神童”之称。字圣泉，笔名有陆蠡、陆敏、卢蠡、大角等，浙江天台人，是我国现代卓有创作成就和富有独特风格的散文作家。他有三本散文集：《海星》，于 1936 年 8 月问世；《竹刀》（曾名《溪名集》），于 1938 年 3 月出版；1940 年 8 月出版了第三本散文集《囚绿记》。三个文集的共同特色是凝炼、质朴，蕴藉而秀美。陆蠡也写过许多短篇小说，给人的感觉总是“渴望着更有生命，更有力量，更有希望和鼓舞”。陆蠡早承庭训，尝学私塾，又入之江大学（在杭州，1952 年院系调整并入浙江大学）学习机械，后任教中学，1935 年任职上海文化生活出版社，结识著名作家巴金。“抗战”爆发后留守“孤岛”，在“异族的侵凌，祖国蒙受极大的耻辱”的年代继续从事编辑、写作和翻译 ，1942 年 4 月不幸被日伪宪兵拘捕，面对刑审，他大义凛然，坚贞不屈，不久即惨遭杀害；年仅34 岁。陆蠡博学多才。他精通英语、法语，译著有《罗亭》（屠格涅夫）、《鲁滨逊漂流记》（笛福）和《葛莱齐拉》（拉玛尔丁）等；他还编写了大量的科普作品，例如他曾收集日寇施放“毒瓦斯”的材料，发表了预防化学武器袭击的宣传文章。 陆蠡的人生和创作生涯均极短暂，作品也不丰盛，但他卓异的人格和独特的文格都将魅力长存。（三）课文解读本文是现代散文家陆蠡的代表作，写作者在上海“孤岛”时期，怀念在北京的生活：窗外的两枝碧绿的长青藤被自己牵进迎窗的案头，然而这“囚进”屋里的绿藤，尖端仍朝着窗外的阳光，颜色却一天天变得萎黄，枝条也细瘦起来。直至抗战爆发，作者被迫南归，才将这个永不屈服于黑暗的“囚人”释放，并真诚祝福它繁茂苍绿。 课文写的是“囚绿”的故事，实际上是赞美“永不屈服于黑暗”的精神，歌颂忠贞不渝的民族气节，也是作者期望沦陷的祖国山河早日摆脱日寇的黑暗统治、重获光明的内心的表露。 用心 爱心 专...
