【课题】 第二章 区域可持续发展第三节 中国东北地区农业的可持续发展第一课时一、【课标解读】 课标： 以某区域为例，分析农业生产的条件布局土地和环境问题，了解农业持续发展的方法与途径。 课标解读：以东北地区为例，分析农业生产的自然条件和社会经济条件。具体要求：以某区域为例，从土地资源、气候资源、水资源、人口、社会经济基础、科技水平等方面分析该区域农业生产条件；从该区域的农业部门构成及其分布等方面说出该区域的农 业布局特点；说出该区域农业生产存在的问题及该区域农业可持续发展的方向和途径；通过案例学会分析农业可持续发展的一般方法。二、教学目标制定：【学习目标】 运用图表资料，说出东北地区地理位置特点，分析自然环境的特征及其对农业生产的影响。通过材料的阅读和对比，分析东北地区不同区域农业发展的方向。三、【重点和难点】自然和社会经济条件对农业生产的影响。四、【教学方式和教学资源】 启发讲述为主，探究为辅。五、【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图新课指导读图：东北地区的农业机械工业图大庆油田图提出问题：东北地区是我国重要的商品粮、大豆、木材 等 产 品 的 生 产 基地，工业为其提供了什么条件？指导学生阅读： “北大荒”变成了“北大仓”提出问题：北大荒包括哪些地理区域？1． 独特的自然条件给北 大荒的开发怎 样 增 加 了 难学生思考回答问题。学生阅读材料，思考问题并回答。使学生了解雄厚的农业机械工业为建设东北地区现代化农业基地 奠 定 了 坚 实 的 基础。通 过 “ 北 大 荒 ” 到“北大仓”的变化，了解东北商品粮的发展变化。1度？2． “北大荒”变成了“北大仓”？读东北地区城市分布图思考：近年来，随城市布局的变化，东北地区的农业生产出现哪些变化？六、【板书设计】[来源:学§科§网 Z§X§X§K]第三章 区域可持续发展第三节 中国东北地区农业的可持续发展第二课时以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业可持续发展的方法与途径【课标解读】 本节课是东北地区农业的可持续发展一节第 2 学时，课标对本节的要求是以某区域为例，分析该区域农业发展中存在的问题，了解农业可持续发展的方法与途径。我们仍以东北地区为例，依据东北地区的自然条件和社会经济条件，分析该区域在发展过程中农业生产存在的问题，针对发展中出现的问题，找出该区域可持续发展的方向和途径【学习目标】...
