第二节 城市用地的构成与评价教学目标(一)知识与技能 :1.了解城市用地的构成划分层次
2.理解城市用地的选择时应考虑的问题及时代变化
(二)过程与方法1、通过调查了解城市用地的构成划分层次
2、通过城市用地的选择时的问题分析,归纳其应考虑的问题
培养学生搜集和处理信息,获取新知,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力
(三)情感态度与价值观通过家乡城乡规划的基本理念和原则的分析,激发学生学习地理的兴趣,从而增强热爱家乡,建设家乡的愿望
教学重点:城市用地的构成划分层次教学难点:城市用地的选择时应考虑的问题情境导入 建筑大师张开济以“标新立异、矫揉造作、哗众取宠、华而不实”来形容时下流行的建筑风格
截至 1996 年,全国有 86 家城市喊出建立国际大都市的口号
例如北京,金融街一度被称为北京成为国际化大都市的亮点,现在人们意识到此类“现代”建筑正在把一个文化的北京用心 爱心 专心1淹没在城市轮廓线以下
轰动一时的珠海西区开发曾托举着珠海成为大都市的梦想
《珠海市城市总体规划 1999—2020 专题报告》却表明,珠海目前使用的土地仅为远景规划中的 1/7,珠海机场的旅客吞吐量仅为原设计能力的 10
8%,需投资 200 亿资金建设的伶仃洋大桥搁浅,以珠海的人口规模和经济总量都难以吸引大量投资和提供充分的就业机会
问题:如果让你作为一个城市的规划者,你将如何来确定城市的项目建设
提示:城乡规划应遵循一定的原则和方法
一、城市用地的构成 城市用地的构成可以从三个层次划分: 第一个层次是根据城市发展的不同规模分为大中小三类城市,这三类城市的用地构成是不同的,不同规模城市内部的土地利用类型及其组合的不同
第二个层次是根据城市形成和发展,把城市用地功能组合分为中心区和开发区,它们在城市中的地理位置和发展中的作用是不同的
第三个层次是按照城市内部用地所实现的主要功能的不同