高中地理 3.2 旅游景观欣赏的方法导学案 新人教版选修3

3.2 旅游景观欣赏的方法 导学案【学习目标】1. 了解旅游景观观赏位置选择的三个方面，并能举例说明。2. 知道季节性、时效性强的自然景观的类别，了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3．知道旅游景观观赏之前的准备工作，观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4．了解以情观景的四个阶段，理解其内涵。5．理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。6．形成健康向上的审美情感。【重点难点】1. 旅游景观的欣赏方法2. 以情观景【学法指导】合作学习、交流展示、对抗质疑等【知识链接】知识点一 选择观赏位置1．距离景观观赏要求峰峦①____峡谷、幽洞、一线天②____瀑布适当距离③____2.角度景观观赏要求江河湖海在位置较高的亭台楼阁之上，以④________全景之貌，兼收⑤________之趣湖沼池塘⑥________观赏地貌的天然造型在⑦__________3.动态：山水有机组合的景观，宜⑧____________________观赏两岸风景，方能体会“人在画中游”的佳境。知识点二 把握观赏时机景观类别观赏时机原因⑨____季一些千米以上的高山也宜⑩______季观赏雨水多，山中多云雾，景色⑪_____________，同时兼收避暑之利风景名山⑫________不仅能观赏到云海，还能观赏到⑬________特殊景象确切地把握观赏时机景象只在⑭__________出现知识点三 抓住景观特色1．观赏前：对景观加以全面了解，并抓住⑮________________，了解主要景点及其分布，景观形成的⑯________，以及景观的⑰________________或者⑱________________。2．观赏时：建筑、园林的结构布局有一定的⑲________________，一般分为⑳________、发展、________、结束等景区，在观赏过程中，观赏项目、活动方式、观赏速度等也应保持一定的节奏。知识点四 领悟自然与人文的和谐1．自然风景区的人文景观布局、设计的基本思想是________、______，并突出_____的作用。2．人文景观：我国古代园林要求再现________，用“虽由人作，____________”这一基本原则，正确处理自然与人为的关系。3．风俗民情：是一定地区的人们与________和谐相处的结果。知识点五 以情观景1.________________。2.________________。3．移情于景，________________。4．登山涉水，________________。【学习过程】一、选择观赏位置在不同的位置，由于距离、角度、俯仰的变化，造成了透视关系、纵深层次、视野范围的不同就产生了不同的美感效果。通过下表分析，我们可以得出不同景观的最适宜观赏位置的一般规律。景观类型景观举例观赏...