2《流域的综合开发──以美国田纳西河流域为例》学案课程标准：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施
一、知识梳理（课前预习） 1．流域基本概念 (1)流域：又称 区，指供给河流地表水源的地面 区和地下水源的地下 区总称，一般指地面的集水区
(2)水系：河流水系由 和一系列 组成，一般将流入干流的支流，叫 支流，流入一级支流的叫 支流，依次类推
(3)特性:流域是一种特殊类型的 ，它的各组成部分之间联系非常密切，构成一个
对河流进行开发利用时，除要考虑河流的 外，更要考虑河流的 特征,进行
2．田纳西河流域的基本情况 位置：位于美国本土的 ，是 支流 的流程最长、水量最大的分支，发源于 的西坡，在肯塔基市附近注入
3．流域不同部位生态保护的侧重点 组成部分重要性保护重点山地 河流是流域开发利用的主要部分 河谷平原 二、课堂探究 1．学法指导（以学法引领贯穿课堂教学） 2．分析探究——田纳西河流域的自然条件 ① 地形特点：（地形、地势状况）___________________________ 思考：地形特点产生的利弊是什么
② 气候状况：（气温、降水两方面）_______________________________________ 思考：a
田纳西河水主要靠大气降水补给
根据流域的气候特征，田纳西河水量的季节变化有什么特点
从农业发展角度看，夏季是作物的主要生长期，需水量较大，而冬季需水量较少
田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响
如何利用田纳西河的水资源发展农业
③ 水系特征：读图和资料分析水系的优点和缺点
④ 矿产资源：(图形展示)________________________ 知识小结（过渡）：田纳西河的自然条件，引申出流域的综合开发方向
3．流域的综合开发(读图 3
