第一节 人类与环境的关系 1.正确理解人类与环境的相互关系。(重点) 2.结合案例，说明人类与环境的相互关系，树立正确的环境伦理观。(难点) 一、人类与环境关系的发展阶段1．第一阶段——人类畏惧、崇拜自然(1)原因：在采集、狩猎文明时期，由于生产力水平低下，科学技术落后，人类对自然的认识还处于蒙昧阶段，无法摆脱自然的控制和威胁，对自然具有一种畏惧和盲目崇拜的心理。(2)人与自然：人与环境的关系是一种依赖的关系。2．第二阶段——人类无视自然，试图主宰自然(1)原因：随着农业的出现，人类对自然的依赖性大大减弱；工业文明提升了人在自然界中的地位。(2)人与自然：人类在战胜自然的同时，盲目乐观，开始把自己当成世界的主宰，无视自然的存在。(3)环境问题：人与环境之间的对抗开始出现，例如，在局部地区毁林开荒和过度放牧，引起土地荒漠化和水土流失，物种减少，生态系统变得简单和脆弱；工业排污造成了严重的环境污染等。3．第三阶段——人类开始寻求与自然协调发展(1)原因：人类在长期与环境的共存和斗争中逐渐认识到，只有保持同环境的平衡和协调，才能生存和发展。(2)人与自然：人们确立尊重自然、与自然和谐相处的思想。(3)标志：1972 年第一次联合国人类环境会议通过的《联合国人类环境会议宣言》，简称《斯德哥尔摩宣言》。1．人类与环境关系的和谐就是保护自然，不利用自然。这种说法是否正确？【提示】 不正确。人地关系的和谐并不是保守的维持现状，不敢去利用自然资源，而是合理地去开发利用大自然。二、形成正确的环境伦理观1．传统伦理观：人与人之间关系的规范和约束。2．环境伦理观：人类生活在地球上，要与自然环境保持和谐与平衡关系。3．环境伦理观与传统伦理观的区别：不仅表现在人与人的利益关系上，而且还表现在人类与自然的利益关系上。2．《齐民要术》中记载：顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。这段文字反映了什么样的环境伦理观？【提示】 “顺天时，量地利”反映了因地制宜的思想，体现了应尊重和善待自然的环境伦理观。预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中问题 1问题 2问题 3问题 4学生分组探究一 人类与环境关系的发展阶段第 1 步探究——分层设问，破解疑难1．简要概括三个发展阶段中人类与环境关系的表现。【提示】 第一阶段：人类与环境的关系是一种依赖的关系，也有“天人合一”的思想；第二阶段：人类与环境对抗开始出现；第三阶段：人...
