第一节 地球的宇宙环境课程标准核心素养目标运用资料，描述地球所处的宇宙环境1
观测星空，识别描述天体系统与天体，培养一定的天文观测能力
(地理实践力)2
能够描述地球在不同的宇宙空间中的位置
(区域认知)3
能区别不同天体系统的层次及典型天体的特征
(综合思维)4
树立宇宙是物质和运动的科学宇宙观
(人地协调观)一、地球在宇宙中的位置1．天体(1)概念：宇宙中物质存在的形式
(2)常见类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体等
(3)请把常见天体及其特点对应连线
2．天体系统(1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统
(2)层次：常见天体系统分为四级
(3)常见天体系统概况① 地月系② 太阳系③ 银河系[特别提醒] (1)各类天体中，最基本的天体是恒星和星云
(2)天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等)
二、行星地球1．太阳系中的主要行星(2)运动特征(3)结构特征：地球与其他太阳系行星(水星、金星和火星)有许多相似之处
2．地球是太阳系中一颗普通的行星[图表点拨] 教材第 6 页表 1
2，该表展示出：(1)太阳系中八颗行星的轨道倾角相差不大，说明行星轨道具有共面性特点
(2)太阳系中八颗行星的轨道偏心率都较小，说明其绕日轨道近似圆形
3．地球是太阳系中一颗特殊的行星(1)地球的特殊性：八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球
(2)存在生命的条件：地球在太阳系中的位置、自身的体积和质量决定了地球上具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的温度、水、大气等条件
4．宇宙环境保护―→―→(1)在轨运行的“天宫二号”是天体
( )(2)可观测宇宙的空间范围就是宇宙的范围
( )(3)八颗行星的运行轨道都位于同一平面上
( )(4)地球是宇宙中唯一有生命物质存在的天体
( )(5)据俄罗斯科学家预测，2036 年 4 月 1
