第三节 地球的历史课程标准核心素养目标运 用 地 质 年 代表 等 资 料 ， 简要 描 述 地 球 的演化过程1
观察对比分析化石标本，了解认识地球历史的途径
(地理实践力)2
了解地质年代的划分，能够运用地质年代表描述地球演化过程
(综合思维)3
通过分析相关资料，了解地球发展历史
(综合思维)一、化石和地质年代表1．地球的历史：约有 46 亿 年
2．认识途径：研究地层是最主要的途径
3．地层(1)含义：具有时间顺序的层状岩石
(2)沉积岩地层特点(3)分布规律：越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石
(4)研究意义：通过研究地层和它们包含的化石，了解地球的生命历史和古地理环境
4．地质年代表(1)含义：根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地编年，这就是地质年代表
(2)地质年代表[图表点拨] 教材第 15 页图 1
24，该图展示出：(1)地球演化呈现明显的阶段性，地质年代不是均匀的
(2)地质年代表中的时间单位宙、代、纪，其时间尺度为宙>代>纪
(3)注意图右侧的时间注记，大致规律是越往下(越早)的地质年代跨越的时间越长
二、地球的演化历程1．前寒武纪(1)时间：自地球诞生到距今 5
41 亿年，包括了冥古宙、太古宙和元古宙，约占地球历史的 90%
(2)演化特点① 大气演化：由原始大气的无氧环境演变为有氧环境
② 生物演化：由原核生物演化出真核生物和多细胞生物
③ 地质矿产：重要的金属矿产成矿时期
2．古生代(1)时间：距今 5
41 亿年～2
52 亿年，意为“远古的生物时代”，可分为早古生代和晚古生代
(2)演化特点① 海陆演化：地壳运动剧烈，形成联合古陆
② 生物演化早古生代晚古生代动物海洋无脊椎动物脊椎动物(鱼类→两栖类→爬行类)植物陆上低等植物裸子植物出现、蕨类植物繁盛③ 地质矿产：晚古生
