挖掘地图信息 提高读图能力地图作为地理知识的载体，往往蕴含着丰富的地理信息，根据复习的需要，通过更换观察角度和层层剖析，把地图中的信息充分的挖掘出来，不仅能够加深对地理概念、地理规律及地理原理的理解和巩固，而且还有利于知识的前后联系、拓展和迁移，有利于提升学生综合分析、解答地理问题的能力。对地图信息的挖掘，通常有以下四种方法：直观追问法、对比分析法、信息提取法、综合叠加法。直观追问法，就是充分利用地图的表面信息进行层层追问。使用这种方法应遵循两个原则：首先对地图的观察要体现全方位和整体性；其次追问的角度和方式要体现出联系性和连续性。在复习“世界大城市和城市密集区分布图”时，由于图中城市星罗棋布，我们可选取某一典型城市进行追问，如巴西的首都巴西利亚为什么建在巴西高原上？为什么不设置在亚马孙平原上？该城市的主要职能是什么？与其设置目的相同的城市还有哪些？通过追问能够理解城市的区位因素及城市的职能。也可选取某一城市群进行追问，如美国东北部形成了规模巨大的城市群，该城市群形成的区位因素是什么？城市的集聚有哪些好处？对环境会造成什么影响？在世界的其它地区还出现了哪些城市群？通过追问可以理解城市集聚的原因及集聚效应对城市的影响。还可以整幅图为背景进行追问，如我国的大部分城市为什么沿河湖分布？世界上的大城市为什么主要集中在北半球中高纬地区？通过追问理解城市分布的共同特征及造成这种分布大势的原因。直接追问能够挖掘地图的隐性信息，有利于知识的拓展和迁移。对比分析法，就是将表达不同信息的同类地图整合在一起，进行分析对比，找出共同性，区分差异性。一般而言，进行对比的地理事象共同性与差异性的特征要鲜明，如将“日本轮廓图”与“英国轮廓图”进行对比，两者可对比的条件是：①两个国家都是岛国；②都分居在亚欧大陆的两侧；③国家轮廓曲折破碎，都具有优良的港湾和便利的海上运输；④都是发达国家；⑤气候成因不同、表现迥异；⑥资源配置与丰歉程度差别显著；⑦人口年龄结构与数量明显不同。对比的过程，是对地理事象本质的分析过程，同时也是对相关知识的归纳、整合过程。信息提取法，就是从纷繁复杂的地理信息中提取重点信息，排除干扰因素重新作图，利用新图总结出一般规律性。如复习“我国水电站分布图”，由于图中水电站数目众多，难以记忆。因此可将一些重点水电站提炼出来单独作图，通过对新图的观察可以很容易的总结出：我国的水电站主...
