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高中地理 第2单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计 第3节 旅游活动设计学案 鲁教版选修3-鲁教版高二选修3地理学案

高中地理 第2单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计 第3节 旅游活动设计学案 鲁教版选修3-鲁教版高二选修3地理学案_第1页
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第三节 旅游活动设计学习目标:1.了解旅游方案制定的主要内容。 2.掌握旅游线路设计的基本要求。(重点) 3.了解做文明旅游者的基本要求。一、制定旅游方案1.收集旅游信息(1)收集内容:包括景区特色交通状况、气候条件、最佳游览时机、出行花费和周边旅游点等情况。(2)收集渠道2.选择旅游地(1)考虑因素:旅游目的、旅游动机、身体状况、经济条件、旅游时间和交通状况等。(2)注意问题3.制定旅游活动计划旅游活动计划一般包括以下内容:(1)旅游地与旅游活动主题。(2)旅游线路设计与旅游日程安排。这是旅游活动计划的核心内容。(3)经费预算。(4)物品准备与注意事项。(5)其他:旅游活动目的、参加对象、出游方式、接待部门、食宿安排等。1.一般而言,经济距离越长,人们的出游能力越低,但为什么地处偏远的西藏、云南会成为国内旅游的热点?[提示] 距离越远,两地之间的环境差异越大,会增加对游客的吸引力。二、设计旅游线路1.要求(1)符合自身特点;(2)选择最佳路径;(3)景观丰富多样;(4)注意劳逸结合;(5)追求最佳效果。2.“红色旅游”及其线路设计(1)意义:教育意义、经济意义。(2)线路设计:以“红色资源”丰富的地区为中心设计。2.旅游线路一般是环路设计,这有什么好处?[提示] 这样可以沿途观赏到富于变化的景观,满足求新、求异的心理需求,并可节省旅途时间和花费,减少体力消耗。三、做文明的旅游者1.遵守旅游文明行为公约(1)维护环境卫生。(2)遵守公共秩序。(3)保护生态环境。(4)保护文物古迹。(5)爱惜公共设施。(6)尊重别人权利。(7)讲究以礼待人。(8)提倡健康娱乐。2.文明旅游应贯穿于旅游的全过程(1)出游前:做好充分准备。(2)旅游中:保持友好和愉快的心态,量力而行,不过度疲劳,注意饮食卫生,关注天气变化,及时增减衣服。(3)旅游结束后:及时总结旅游的收获和经验,为下一次旅游和他人提供鉴戒。3.只有不文明的旅游行为才会造成旅游环境问题吗?[提示] 不是。如果游客过多,超过景区的合理承载量,就会造成旅游环境问题。同时游客的呼吸、体温等也会造成旅游环境问题。学生分组探究一 制定旅游方案(深化理解)第 1 步 探究——分层设问,破解疑难国内春节自助游哪里好?去云南最好,云南大部分地区四季如春,气候宜人!来长白山吧,滑雪、泡露天温泉、狩猎、观雾凇和冰瀑奇观、朝鲜族民俗村、鸭绿江中朝边境线、国门、口岸、跨国大桥、近观北朝鲜第三大城市惠山市,异国风光尽收眼底,此行您既能感受一下边疆地...

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