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高中地理 第4章 文明旅游 第2节 出游前的准备学案 湘教版选修3-湘教版高二选修3地理学案

高中地理 第4章 文明旅游 第2节 出游前的准备学案 湘教版选修3-湘教版高二选修3地理学案_第1页
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第二节 出游前的准备学习目标:1.了解如何准备外出旅游的必需物品;理解外出旅游之前了解目的地旅游景观主要特点及明确目的地旅游景观文化定位的必要性。2.收集旅游信息,确定旅游地点,选择合理的旅游路线。(重点)3.学会如何选择自助出游方案和跟团出游方案。教材整理 1 了解景观的主要特点和明确景观的文化定位阅读教材 P82-P83,完成下列问题:1.了解景观的主要特点(1)外出旅游的准备① 必需物品的准备。② 对旅游目的地的认知了解。(2)了解旅游目的地的基本情况① 首先要了解旅游目的地的基本特点。② 收集有关的自然地理、历史人文以及风土民情方面的资料。2.明确景观的文化定位(1)审美享受程度的影响因素① 人的主观经验和知识积累。② 对旅游景观的历史文化内涵的了解。(2)岳阳楼的深沉博大之美,需了解范仲淹的《岳阳楼记》和杜甫的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”的诗句。(3)湖南的桃花源,因陶渊明的《桃花源记》而出名。正误判断:(1)旅游景观的经济价值是选择旅游地时要考虑的因素。( )(2)要了解庐山景观的文化内涵,需要联系的古典文化是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。 ( )【提示】 (1)× 游客对旅游区的经济价值往往兴趣不大。(2)√ 了解庐山景观的文化内涵,需要联系苏轼的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”的诗句。教材整理 2 旅游路线的选择,考虑和选择出游方案阅读教材 P84,完成下列问题:1.旅游路线的选择根据旅游者的旅游目的、旅游时间、旅游交通工具、旅游跨越的空间范围,可选择不同类别的旅游路线。2.考虑和选择出游方案(1)明确出游方式是选择旅游方案的前提。一般有两种选择:自主出游和跟团出游。(2)跟团出游关键在于根据你所确定的出游目的选择旅行社和“游览路线”,也可以选择“自助旅游”的方式。(3)无论选取何种跟团方式,需要对旅行社的资质,尤其是接待能力和信誉进行认真考察。正误判断:(1)旅游信息的收集不属于旅游活动行为决策的过程。( )(2)旅游日程安排尽量有张有弛,动静结合。( )(3)受经济条件制约,自主旅游是低收入者选择的旅游方式。( )【提示】 (1)× 旅游活动的行为决策是指旅游者在旅游动机或欲望支配下,收集相应的信息进行分析判断最终做出的决定。(2)√ 旅游日程的安排,应考虑身体条件,只有有张有弛,动静结合,才能及时调节和恢复旅游者的体力,保障游览质量。(3)× 旅游活动是经济发展到一定阶段的产物,自主旅游也...

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