高中地理 第一单元 第三节第一课时教学案 鲁教版必修1VIP专享

必修一第一单元 第三节第一课时地球公转的地理意义 教学案【三维目标】知识与技能目标能力目标情感价值观目标1 了解地球公转的方向、轨道、周期和速度、理解黄赤交角产生的原因及其影响 2 学会利用二分二至光照图，分析地球不同纬度地带正午太阳的变化规律。会利用所学知识，解释身边的一些现象，运用所学知识分析楼间距、太阳能安装等现实生活问题。树立辨证唯物主义世界观【自主性学习】【旧知识铺垫】地球自转的方向、周期、速度？【新知识预习自学】一、地球的公转1．公转特征(1)方向：自西向东。(2)轨道：接近正圆的①______轨道，太阳位于其中一个焦点上。(3)周期：365 日 6 时 9 分 10 秒，叫做②____________。2．(1)黄赤交角(如下图)(2)影响Ⅰ 黄赤交角的存在引起太阳直射点在⑫__________之间往返移动。Ⅱ 太阳直射点的移动规律。a．移动轨迹(如图以北半球为例)b．周期：⑬________，即 365 日 5 时 48 分 46 秒。二、正午太阳高度的变化1．概念(1)太阳高度角：⑭____________与⑮________之间的夹角。(2)正午太阳高度：一天中太阳高度的最大值，出现在⑯______。2．变化原因：黄赤交角的存在，⑰____________的南北移动。3．变化规律(1)时间变化节气规律夏至日由⑱________向南北两侧递减同一时刻各地正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减冬至日由⑲________向南北两侧递减春分日和秋分日由⑳______向南北两侧递减(2)纬度(空间)变化【我的疑难问题】【重难点解析】正午太阳高度的应用读“①②③地正午太阳高度年变化图”，回答下列问题。(1)①②③ 地的纬度由高到低的顺序是( )A．①②③ B．②③① C．①③② D．③②①(2)P 和 Q 对应的正午太阳高度分别为________________，____________。(3)若下图中地形剖面为 36°34′S 纬线上某地，一房产开发商欲在山地南侧 P 处开发一处高档住宅楼，为保证住宅楼的采光条件，图中 L 的最小距离应为____________。方法技巧 (1)确定地方时：某地太阳高度达到一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是 12 时。(2)确定房屋的朝向：北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。(3)判断日影长短及方向：正午太阳高度越大，日影越短；正午太阳高度越小，日影越长，且日影方向背向太阳。(4)计算楼间距：一般来说，纬度较低的地区，楼间距较小；反之较大。确定楼间距的关键是计算当地冬至日...