第一节 人口增长的模式及地区分布课程标准 分析不同人口增长模式的主要特点及地区差异。学习目标 1.了解世界人口自然增长在时间和空间上的差异。 2.理解三种人口增长模式及其地区分布。(重难点) 3.了解不同国家人口增长的差异及采取的相应人口政策。(重点) 4.学会阅读和分析人口增长的相关图表，依据图表分析人口增长的特点。(重难点)[基础知识梳理]教材梳理 1 世界人口增长 阅读教材 P4第一自然段，填写下列知识。1.世界人口发展历史的总趋势是人口不断增长。2.世界人口增长过程阶段Ⅰ人口增长缓慢；阶段Ⅲ是自 20 世纪后半叶开始，广大亚非拉国家和大洋洲的人口进入快速增长阶段，世界人口总数急剧增长。【图表解读】 读教材图 1－1－2 世界人口增长，据图分析：(1)世界人口增长缓慢的是哪一阶段？人口增长慢的原因是什么？(2)世界人口呈现了什么样的增长趋势？什么时候增长最快？(3)你认为影响人口增长快慢的根本原因是什么？为什么？提示 (1)工业革命前。生产力水平低下，加上自然灾害、战争和疾病的影响，食物匮乏及医疗卫生条件落后，人口的死亡率较高，因此自然增长率低。(2)世界人口不断增长。现代增长最快。(3)生产力的发展水平。这是因为由生产力发展引起的自然、社会和经济的变化，决定了人口出生率和死亡率的变化。教材梳理 2 人口增长模式 阅读教材 P4～P7前三自然段，填写下列知识。1.人口变动的原因主要是人口的出生率和死亡率变化的结果。2.人口增长具有阶段性的特点经历了“高出生、高死亡、低增长”到“高出生、低死亡、高增长”，再到“低出生、低死亡、低增长”的过程。3.人口增长模式及特点(1)Ⅰ 期是“高高低”模式① 特点：高出生率、高死亡率、低自然增长率，人口增长十分缓慢。② 时间：工业革命以前。③ 原因④ 分布：少数生产方式落后的原始群体。(2)过渡模式①Ⅱ 期是“高增长”阶段②Ⅲ 期是“增长下降”阶段(3)Ⅳ 期“三低”模式① 特点：低出生率、低死亡率、低自然增长率。② 原因：生产力高度发达，人口素质和受教育水平的提高，较晚的婚育年龄等。③ 分布：多数为发达国家。【图表解读】 1.读教材图 1－1－3 诺特斯特人口发展模式，据图分析：(1)人口增长模式的转变是由哪一指标的变化开始的？促使人口增长模式转变的根本原因是什么？(2)第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时期分别是哪种人口增长模式？各有什么特点？(3)第Ⅳ时期是哪种人口增长模式？该模式的特点是什么？与第Ⅰ时期人口自然增长...
