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高中地理 第一单元 区域地理环境与人类活动 单元活动学会分析区域差异学案 鲁教版必修3-鲁教版高二必修3地理学案

高中地理 第一单元 区域地理环境与人类活动 单元活动学会分析区域差异学案 鲁教版必修3-鲁教版高二必修3地理学案_第1页
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单元活动 学会分析区域差异学习目标明目标、知重点理解分析区域差异的一般步骤。了解分析区域差异的主要方法,比较各种方法的异同。能独立查阅材料,学会分析不同区域的差异。1.分析区域差异的一般步骤收集区域的相关资料→资料的分析与整理→区域差异分析、比较→探索区域差异形成的原因。2.区域差异分析的主要方法(1)收集资料① 直接收集法:通过对区域的实地考察和调查,得到第一手资料。② 间接收集法:通过会议、座谈、上网或查阅报纸、杂志、书籍等,收集资料。(2)区域差异分析方法在收集资料基础上,常用定性法、定量法、综合法对区域差异进行分析,具体如下表:方法含义说明举例定性法对区域内的地理事象进行定性的描述和说明,包括文字叙述、图像展示和列表归纳等该方法主要反映区域内地理事象的概况和基本特点描述区域的位置、范围、形状,以及自然要素和人文要素的特点定量法在已有资料的基础上,借助于数学手段对地理事象进行量化研究实质是按照一定的目标和要求,对地理资料进行分析处理,明确地理事象发生、发展的规律及彼此间的相互联系对区域内气温、降水量、河流流量等进行定量分析,了解河流流量与气温、降水量的关系,并预测流量的变化综合法对研究对象所涉及的各种因素进行综合分析该方法能够综合分析区域发展中人类活动与地理环境的关系河流上游修建大型水利工程,从综合效益、对环境影响等多方面进行分析3.活动实例——分析长江流域不同区域的差异(1)收集资料:收集上游贵州省、中游湖北省、下游上海市区域发展的有关资料和数据。(2)资料分析:根据所收集的资料,通过图表等直观形式对这三个省市区域发展状况进行分析和比较。一、判断题1.在开展区域差异分析时,资料的整理是基础。( )2.在收集资料的过程中,要针对目的,有重点地收集。( )3.定量的方法主要反映区域内地理事象的概况和基本特点等。( )4.定量分析的实质是明确地理事象发生、发展的规律以及彼此之间的相互联系。( )5.在河流上修建大型水利工程要用综合的方法进行分析。( )答案:1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√二、选择题6.分析区域差异的主要方法有( )① 定性法 ②定量法③ 综合法 ④比较法A.①②③ B.①②③④C.①③ D.①②④解析:选 A。分析区域差异的方法主要有定性法、定量法和综合法。读我国长江沿岸部分城市分布图,回答 7~8 题。7.为对贵州、湖北、上海进行区域差异分析,在收集资料时应( )① 以实地考察和调查为主...

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