第三章 地球上的水第 1 节 自然界的水循环【课程标准】：运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。【学习目标】：1．了解地球上有着丰富的水及水圈的特点，运用示意图说明水圈的构成，能举例说明水的重要性；2．列举陆地水体类型，说明其相互关系3．了解自然界水循环的概念、说出主要环节、类型，画出水循环示意图，说明水循环的意义；【学习过程】：活动一：地球与太阳系其它大行星相比，它的最大特点是什么呢？阅读 P54 页课本和图 3.1、图3.2，说出水圈的构成特点，陆地水体的类型和相互关系。1、 水圈的含义：水在地理环境中以 、 和 三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个 的圈层2、 存在形式： 、 、气态3、 空间分布： 气态： 数量最少但分布最广 液态：数量最大，分布次之 固态：仅在高纬、高山或特殊条件下存在4、 陆地水体：组成：包括 ， ， ， ， ， ，生物水等。 水量只占全球水储量的 %,但作用巨大 在地球淡水中, 是主体河流的主要补给水源有： 、 、 、 、地下水等 河流水与湖泊水的相互补给关系： 河水补给湖泊 湖水补给河流思考：1．我国大多数河流的补给是 。2．我国西北地区的一些河流主要补给是 。3．河流水、湖泊水、地下水之间有 的关系。4．总规律：水位 补给给水位 。案例 1：下图河流水与地下水的互补关系是：补给关系为： 补给 补给 案例 2：黄河下游河床底部高出两侧地面，形成“地上河”——黄河水与地下水的补给关系是 。活动二：阅读 P55 页课本，画出三大类型水循环示意图，说出水循环的意义1.水循环的含义：自然界的水在 、 、 、 四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。2.主要环节：填写图中各字母代表的水循环环节： E 、C 、B 、 F 、H 、G 、 A 、I 、D 。3.类型：① 海陆间循环（又称为大循环）：是 水与 水之间通过一系列过程所进行的相互转换运动。② 陆地内循环：③ 海上内循环：4.意义: ① 维持全球 平衡 ② 更新陆地 资源 ③ 是地球上最活跃的 交换和 转移过程之一。④ 调节全球 平衡 I⑤ 不断塑造着 【课时评价】：1、我国东北地区的河流主要补给形式有（ ）A．积雪融水和大气降水 B．大气降水和湖泊水C．冰川融水 D．大气降水2、黄河下游河床高出两岸地面数米，称“地上河”，河水同两岸潜水的补给关系是（ ）A、两岸的潜水经常补给河水 B、两岸的潜水经常得到河水...
