高中地理 第一章 人口与环境 第一节 人口增长模式学案 湘教版必修2-湘教版高一必修2地理学案

人口与环境第一节 人口增长模式学习目标思维导图1.了解人口增长模式的类型、特点及其转变的时空分布。2.学会人口增长模式的判断方法。3.理解发达国家、发展中国家的人口增长特点及人口问题。4.会分析人口统计资料图表，并能判断某地人口增长模式及其人口发展带来的影响与解决措施。知识点一 人口增长[学生用书 P5]1．历史上的人口增长(1)特点：人口增长曲线呈“J”形，且有慢有快。(2)原因：与人口自然增长率的高低有关。[图表导读]读教材 P2图 1－1 历史上的人口增长，思考下列问题。(1)世界人口的变化经历了哪几个阶段？(2)世界人口增长曲线呈什么形状？(3)近百年来，人口增长曲线有什么特点？说明了什么问题？提示：(1)旧石器时代、新石器时代、铜器时代、铁器时代、中世纪和现代。(2)呈“J”形。(3)近百年来，人口增长曲线特别陡直。说明世界人口迅猛增长。2．人口自然增长率一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。【思考】 1.人口自然增长率正负与人口变化的关系？提示：人口自然增长率为正数时，表示人口增加；人口自然增长率为负数时，表示人口减少。2．人口增长率为多少时，人口数量达到最值？提示：人口增长率由正值变为 0 的时候，人口数量达到最大值；人口增长率由负值变为 0 的时候，人口数量达到最小值。3．影响人口增长快慢的因素生物学规律育龄妇女占总人口的比重等从经济基础到上层建筑领域的多种因素经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等根本因素生产力的发展水平材料一 在漫漫历史长河中，世界人口的发展直接取决于社会生产方式，尤其是生产力发展水平。人类历史上的每一次生产力的巨大进步，往往都伴随着人口的迅速发展，这是世界人口发展的总规律。据科学考证，100 万年前，世界人口仅 1 万～2 万，距今 10 万年时，也只有 2 万～3 万。根据联合国社会经济司研究数据显示，1830 年世界人口达到第一个 10 亿，大约用了 300 多万年；1930 年达到 20 亿；1960 年达到 30 亿；1974 年达到 40亿；1987 年达到 50 亿；1999 年达到 60 亿！世界人口每增长 10 亿，所需的时间逐步缩短！联合国人口基金会 2011 年发布的世界人口现状报告显示，2011 年 10 月 31 日全世界人口达到了 70 亿。根据美国人口普查局日前发布的最新数据，2025 年世界人口将突破 80 亿，2050 年将达到 94 亿。(1)...