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高中地理 第二章 城市与环境 第一节 城市空间结构学案 湘教版必修2-湘教版高一必修2地理学案

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第一节 城市空间结构【学习目标】1.通过学习,掌握城市的土地利用方式和功能分区,并归纳其分布的特点;2.运用实例,能够分析城市内部的空间结构,并解释其形成原因。3. 联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。【活动过程】活动一:城市土地利用阅读课本 29 页阅读材料“我国土地分类”,想一想,在一座城市里我们可以看到哪些土地利用方式?活动二:城市功能分区城市中的各项活动需要占有或者利用一定的城市土地,由于城市面积相对有限,各个地块的交通可达度和地价也各不相同,因此,各项活动之间必然要发生空间竞争,导致同类活动在空间上高度聚集,就形成了功能区。1.阅 读 课 本 30 页 最后一段,你们说说城市功能分区有哪些类型?2.观察右上图,小组讨论,完成下列表格占地比重区位特点功能区特点商业区住宅区工业区活动三:1.阅读课本第 30 页倒数第二行,尝试分析影响功能区分布的因素有哪些?2.阅读右图,分析影响地租有哪些因素?活动四:阅读课本第32页,了解西方城市结构学说,说说各功能区的分布 活动五:阅读课本第34页,了解中心地理论在分析不同规模城市服务功能差异方面的应用1.想想什么是中心地?并举例说明。2.中心地有哪些职能? 3.中心地等级的概念4.中心地的服务范围5.什么是门槛人口 6.阅读下面一段材料,理解城市规模与服务功能的关系:城市级别服务种类(职能)服务级别服务范围城市数量城市彼此距离低级高级【课堂反馈】一、单项选择题每一个高等级城市周围总是分布有多个等级较低的城市(次一级的城市在高一级城市六边形服务范围的六个顶点上)每一个高等级城市服务范围包含了多个等级低的城市服务范围不同等级城市的服务范围是层层嵌套的1.关于门槛人口的叙述,正确的是 ( )A.门槛人口是维持一家企业生存所需要的人口数B.门槛人口的大小是划分低级商品和高级商品的依据C.门槛人口就是企业所拥有的全部人口总数D.商店只要有人买东西,就不会倒闭,买东西的人口数就是门槛人口数 2.划分中心地等级的主要依据是 ( )A.中心地的服务人口和服务范围B.中心地提供职能种类的多少和中心地的服务范围C.中心地的空间范围及中心地提供职能种类的多少D.中心地的服务人口和中心地的空间范围3.读右图“相同级别中心地的服务范围”,有关李军家购物的选择说法,正确的是( )A.一定选择A中心地 B.一定选择B中心地C.一般选择A中心地 D.一般选择...

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