第二节 气压带和风带（第 2 课时）【课程标准】绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。【学习目标】1.结合热力环流知识，能通过假设根据课件动态演示或板图演示从单圈环流的形成入手步步深入，理解三圈环流的形成过程。2.会绘制全球气压带、风带分布及其季节移动示意图，阅读并能说出全球七个气压带及五个风带的名称、分布及移动规律。3. 利用海陆的热力性质差异，理解海陆分布对气压带分布的影响，能说出影响的结果，并能说出这种结果对季风环流形成的影响。能举例说明季风对我国的影响。4. 能说出热带雨林气候、温带海洋性气候及地中海气候的特点，并能解释说明气压带、风带的分布及移动规律对这些气候特点形成的影响。【学习内容】活动一：2010 年 4 月 14 日冰岛火山开始大规模喷发，火山灰搭着“顺风车”横扫欧洲大陆，导致欧洲航空业大面积瘫痪，影响范围之广出人预料。火山灰为什么会从冰岛飘往欧洲而不是加拿大或美国呢？一、气压带和风带的形成1、大气环流指： 2、单圈环流：3、三圈环流（1）假设条件：地表是 的，引起大气运动的因素90060030000G FCE D BA①②③900900是 之间的 和 。（2）分布：① 纬环流（0 度到 30 度之间） ② 纬环流（30 度到 60 度之间）③ 纬环流（60 度到 90 度之间）4、 地面气压带风带（1）气压带：极地 带：热力型冷高压 副极地 带：动力型冷低压副热带 带：动力型热高压 赤道 带：热力型热低压（2）风带：高纬东风带：从 带吹向 带； 北半球 风，南半球 风中纬西风带：从 带吹向 带； 北半球 风，南半球 风低纬信风带：从 带吹向 带；北半球 风，南半球 风（3）移动规律：（对照右图用不同的图例再绘制一遍）移动原因： 移动规律： 就北半球而言，大致是夏季 ，冬季 活动二：自今年 7 月以来中国江淮、江南等地持续遭受高温天气炙烤。浙江中北部、安徽南部、福建中部、江西中部、湖南东部和北部、湖北东南部和重庆西南部等地包括我们高淳遭遇连续多日的40 多度的高温天气。火辣的阳光照射大地，个中滋味已经远非一个热字所能形容。那么南方高温的罪魁祸首是谁，通过下面的学习我们就可揪出真凶—西太平洋副热带高压！二、北半球冬、夏季气压中心1． 原因：海陆分布CBA。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。气压带风带海陆热力性质是有差异的陆...
