走可持续发展之路 第一节 人地关系思想的演变【教学目标】1.理解可持续发展的内涵、原则；2.了解人地关系思想在时间轴上的演变以及当代环境问题在空间轴上的表现；3.根据有关资料，归纳人类与环境的关系及所面临的主要环境问题；4.理解走可持续发展道路的必然性。通过学习树立可持续发展意识，为实现人类社会、环境的协调发展出一份力。【学习重点与难点】 1.理解人与环境的关系； 2.环境问题产生的原因、后果及可持续发展的概念、内涵和基本原则。【 学习过程】 一．地理环境决定论1.产生年代：_________________。2.产生背景：人类 、 自然能力低，对 依赖性大，地理环境对人类社会发展的影响也很大3.核心思想： 决定人类 的发展， 只能被动地适应 。4. 局限性：夸大了 对人类的影响，反映了当时的人类对人地关系的认识。（讨论 1）人类采猎文明、农业文明、工业文明三个不同的历史发展阶段中，最能体现“地理环境决定论”的历史阶段是哪一个？为什么？二．人类中心论1．产生背景：随着 和 的发展，人类 和改造 的 能 力 不 断 提 高 ， 受 到 否 定 和 批 判 ， “ ”的思想应运而生。 2．核心思想：单纯的把地理环境看作人类活动的场所和任意开发利用的对象，一味的从自身需求出发，盲目追求 ，忽略了 对人类社会的影响。3．影响：人地关系对立， 严重制约社会经济的持续发展，甚至威胁人类未来的生存和发展。（讨论 2）（1）举例说明在“人类中心论”思想支配下，会出现哪些严重的环境问题？（2）“人类中心论”对我国的影响有哪些？三．人地伙伴论1．产生背景： 以来，面对日益严峻的 . 与 问题，人类开始反思以往的经济行为对 所造成的严重后果，重新认识人类与地理环境的关系，逐步构建了人与地理环境的新型伙伴关系。2．核心思想：人类具有 . 的能力，同时， 对人类也具有 ，人类应当与 建立 . 、 . 的伙伴关系。3 ． 意 义 ： 人 地 伙 伴 论 倡 导 人 类 在 . 和 的基础上， . . 地改造自然，谋求人地关系的 ，推动人类社会与地理环境 。【讨论 3】 下列是我国古代关于社会经济发展的观点：“斩伐养长，不失其时，故山林不同，百姓有余材也”“竭泽而渔，岂不得渔，而明年无渔”“盛世滋丁，永不加赋”。以上观点符合“人地伙伴论”思想的有哪些？ 【典例精析】 1. 最能体现“环境决定论”的历史阶段是 （ ）A.采猎文明 B.工业文明 C.农业文明...
