第二单元 走可持续发展之路 单元活动学会小区域调查教学目标： 1、知识与技能 了解人类生活的自然环境差异、不同区域的人文特征、历史变迁及其各种问题根据具体条件和需要，选用适当的社会调查方法获取社会信息。参与调查活动，了解本地的自然条件和社会生活的主要特点及显著变化。通过典型实例，比较我国不同地区在各自的自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，以及人地关系方面的主要问题。 通过活动，使学生初步学会进行科学普查的方法，初步学会撰写调查报告。 2、过程与方法 阐明小区与调查的目的和意义，介绍小区域调查的主要方法和基本步骤，最后自主设计开展一次小区域调查活动，学以致用。 3、情感态度和价值观 通过小区与调查，提高学生地理实践技能和创新能力；引导学生关注环境与发展问题，树立正确的人地观；激发学生探索自然奥秘的兴趣。 教学重点： 开展小区域调查的主要方法和基本步骤 教学难点： 根据活动示例，自主设计并开展一次小区域调查活动 教学方法： 讲授法、阅读自学法、动手实践法
