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高中地理 第二章 区域生态环境建设 2.2 森林的开发和保护导学案 新人教版必修3-新人教版高二必修3地理学案

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第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例一、学习目标:1.知道森林作为环境资源的作用及现存的原始森林的类型和分布地区。2.会分析雨林的环境效应及其生态的脆弱性。3.结合亚马孙开发计划,面对雨林遭受毁灭性的破坏,人类应采取怎样的措施保护雨林。二、我的预习预习任务一:阅读教材 P26 第一自然段,思考回答。有人说森林是“大自然的总调度室”。下面一些形象比喻,请说出各蕴含了森林的哪一种环境功能:A.天然“净化器”;B.天然“吸尘器”;C.天然“蓄水池”;D.天然“绿色卫士”;E.天然“消声器”;F.天然“美容师”预习任务二:阅读 P26 第一个框题,完成下列问题:1、全球热带雨林的分布:① 纬度位置:② 分布地区:③ 亚马孙雨林的概况:(查地图册)a.地理位置:b.地形:c.气候:2、热带雨林的环境效应:①②③三、我的疑惑四、典型案例1.读迁移农业示意图,回答下列问题: (1)按发展过程,四幅图排序正确的是 。A.acdb B.cbad C.bcad D.dacb(2)分析这种农业对地理环境的影响:① 对气候的影响是 。② 对水循环的影响是 。③ 对生物资源的影响是 。④ 对土地资源的影响是 。2. 读拉丁美洲图,回答下列问题:(1)图中字母表示的地形区是 A: B: ,A、B 两地区的典型植被分别是 、 。( 2 ) 与 A 处 相 同 的 植 被 还 集 中 分 布 在 、 地区,对全球环境产生了怎样的影响?(3) 是导致 A 地区植被被毁的直接原因,破坏的方式有哪些?你认为应采取怎样的措施保护该地区的植被? 参考答案: 1.(1)A (2)①气候恶化②水分蒸腾量和下渗量减少,原来的水循环规律被打破③使动植物资源遭到破坏,使生物多样性减少④水土流失严重,土地生产力水平下降。答案:2.(1)亚马孙平原 巴西高原 热带雨林 热带草原 (2)刚果盆地 东南亚 促进全球水循环、调节全球水平衡,影响着地球上大气中的碳氧平衡,调节全球气候,维护全球生态平衡。(3)人类的开发 焚耕开垦 农场和牧场开发 商业性木材采伐 采矿、水利和公路建设 对亚马孙雨林保护的措施有:加强环保教育,提高公民环保意识;设立国际基金,使当地从管理和保护中获益;加强雨林管理和保护,建立自然保护区;森林选择性采伐与更新造林相结合;鼓励保护性的开发方式;减少移民和农耕进入雨林区的机会等五、迁移案例(2014 辽宁卷)阅读图文资料,完成下列要求。(22 分)河流的侵蚀、沉积及沼...

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