高中地理 第二章 区域生态环境建设 第二节 森林的开发和保护──以亚马孙热带林为例导学案 新人教版必修3-新人教版高二必修3地理学案VIP专享

第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例一、学习目标：1．知道森林作为环境资源的作用及现存的原始森林的类型和分布地区。2．会分析雨林的环境效应及其生态的脆弱性。3．结合亚马孙开发计划，面对雨林遭受毁灭性的破坏，人类应采取怎样的措施保护雨林。二、我的预习预习任务一：阅读教材 P26 第一自然段，思考回答。有人说森林是“大自然的总调度室”。下面一些形象比喻，请说出各蕴含了森林的哪一种环境功能：A.天然“净化器”；B.天然“吸尘器”；C.天然“蓄水池”；D.天然“绿色卫士”；E.天然“消声器”；F.天然“美容师”预习任务二：阅读 P26 第一个框题，完成下列问题：1、全球热带雨林的分布：① 纬度位置：② 分布地区：③ 亚马孙雨林的概况：（查地图册）a.地理位置：b.地形：c.气候：2、热带雨林的环境效应：①②③三、我的疑惑四、典型案例1．读迁移农业示意图，回答下列问题： （1）按发展过程，四幅图排序正确的是 。A．acdb B．cbad C．bcad D．dacb（2）分析这种农业对地理环境的影响：① 对气候的影响是 。② 对水循环的影响是 。③ 对生物资源的影响是 。④ 对土地资源的影响是 。2. 读拉丁美洲图，回答下列问题：（1）图中字母表示的地形区是 A： B： ，A、B 两地区的典型植被分别是 、 。（ 2 ） 与 A 处 相 同 的 植 被 还 集 中 分 布 在 、 地区，对全球环境产生了怎样的影响？（3） 是导致 A 地区植被被毁的直接原因，破坏的方式有哪些？你认为应采取怎样的措施保护该地区的植被？ 参考答案： 1．（1）A （2）①气候恶化②水分蒸腾量和下渗量减少，原来的水循环规律被打破③使动植物资源遭到破坏，使生物多样性减少④水土流失严重，土地生产力水平下降。答案：2.（1）亚马孙平原 巴西高原 热带雨林 热带草原 （2）刚果盆地 东南亚 促进全球水循环、调节全球水平衡，影响着地球上大气中的碳氧平衡，调节全球气候，维护全球生态平衡。（3）人类的开发 焚耕开垦 农场和牧场开发 商业性木材采伐 采矿、水利和公路建设 对亚马孙雨林保护的措施有：加强环保教育，提高公民环保意识；设立国际基金，使当地从管理和保护中获益；加强雨林管理和保护，建立自然保护区；森林选择性采伐与更新造林相结合；鼓励保护性的开发方式；减少移民和农耕进入雨林区的机会等五、迁移案例（2014 辽宁卷）阅读图文资料，完成下列要求。（22 分）河流的侵蚀、沉积及沼...