高中地理 第三章 第四节 农业的可持续发展-以美国为例学案 湘教版必修3VIP专享

2.4 区域农业的可持续发展—以美国为例 学导单（湘教版）[学习目标] 1.了解美国农业发展的自然条件和社会经济条件。2.了解美国农业生产的布局特点及主要农作物带的分布和发展条件。3.理解美国农业可持续发展的对策及其原因。一、美国农业生产条件1．自然条件(1)美国本土大部分属①________和②________，水热条件较好。(2)地形分为③____大纵列带，在④__________山脉与⑤____________山脉之间是广阔的⑥______，约占本土面积的⑦____。(3)地势⑧__________，土壤⑨________，有利于农业⑩____________和⑪____________。2．社会经济条件美国商品经济高度发达，⑫__________成为影响农业生产发展的首要因素。其中，⑬__________对农业区域⑭________起了决定性的作用。此外，还有⑮__________条件、国家的⑯____________等影响。二、美国的农业生产地区专门化1．概念：是指一个地区专门生产一种或几种农畜产品，在全国范围内形成专业生产区。2．目的：在于根据不同地区⑰________________________的特点，以及农业生产的⑱____________，对种植业和畜牧业进行⑲______________，以取得最大的⑳____________。3．美国农业带的特征和分布(1)美国农业生产布局最主要的特征是○______________________，便于充分发挥农业○__________________，大规模使用现代农业科学技术和○____________，提高农业○______________。(2)美国主要的农业带：○________、○__________、○________、棉花带、○____________、水果和灌溉农业带等。三、美国农业可持续发展的对策1．目的：寻求适宜的○____________和技术，保护生态环境和○________的安全，实现农业的长期稳定发展。2．措施(1)发展○________农业，有机农业、○________农业、精确农业、“○________”农业等。(2)制定一系列○____________________________的政策、法规和计划，推广大量○______________，采取了因地制宜、切合实际的对策措施，促进了生态环境的保护和○________的可持续发展。3．美国农业的可持续发展政策○______政策、休耕政策、○________政策和○________________________政策探究点一 美国农业生产条件及农业生产地区专门化【探究材料】美国在第一次世界大战前后，受世界小麦价格上扬的利益驱使，大幅度开垦西部地区土地，种植小麦。1930 年前后连续干旱，引发了一场著名的“黑风暴”。1．引发“黑风暴”的地区是图中________处。2．图中两个 B 处，作物一样，但 B1处种植...