第三节 自然灾害与我们——————— 情景导入先思考 ———————2004 年 12 月 26 日，10 岁的英国女孩蒂莉·史密斯(Tilly Smith)跟爸爸妈妈在泰国度假胜地游玩时，发现远处海水突然不平静起来时，她马上觉得非常不安并注意到，远处的海水开始出现泡沫，水流的速度也在加快，且急速退后，这让她立即联想到老师在地理课上讲述的有关海啸将发生的知识。她歇斯底里地狂呼“不好了，要发生海啸了！”父亲带着妈妈和她返回旅馆，并将这个事情告诉了 100 多位游客和旅馆的工作人员。就在他们逃离海滩几分钟后，巨浪袭来，他们全部获救了。思考探究：蒂莉·史密斯的故事告诉我们面对自然灾害应该怎么做？提示：学习有关自然灾害知识；注意观察周围的自然现象；自然灾害发生时要组织大家和个人自卫、避险等。——————— 基础知识要记牢 ———————个人应对自然灾害的“十字要诀”1．学：认真学习有关自然灾害知识和减灾知识。2．听：注意收听发布的自然灾害信息。3．备：做好各种行动准备和物资、技术准备。4．察：注意观察研究周围的自然现象。5．报：发现某种异常的自然现象，要尽快向有关部门报告。6．抗：自然灾害一旦发生，要组织大家和个人自卫。7．避：自然灾害一旦发生，要组织大家进行避灾。8．断：切断可能导致次生灾害的电、火、煤气等灾源。9．救：学习一定的医救知识，灾害期间及时自救和救治他人。10．保：为减少损失，要充分利用社会的防灾保险。——————— 应用体验不可少 ———————1．阅读材料，完成下列问题。材料 下图为泥石流示意图(左)和泥石流逃生示意图(右)。(1)台风在我国东南沿海区易引发泥石流灾害，你认为泥石流发生前会出现哪些征兆？(2)据材料分析，当泥石流发生时，在泥石流的流经区和堆积区的游客，应该如何正确逃生？解析：该题考查泥石流灾害发生时的自救方法。第(1)题，根据生活常识作答即可。第(2)题，泥石流发生时伴随巨大的声音，所以只要听到泥石流的声音和发出的泥石流警报，应快速向主河道两岸的高山地区逃跑，要跑到相当的高度才安全。答案：(1)溪水流量突然变化；轰鸣巨响；溪水异常混沌；泉水停止等。(2)沿垂直于河谷方向逃离，尽量逃往地势较高处。2．雷电一般产生于对流旺盛的积雨云中。下图是我国南方、北方多年平均雷电日数的月份分配图。读图回答下列问题。(1)指出我国南、北方雷电日数的差异，并分析原因。(2)简述雷电灾害的预防措施。解析：第(1)题，图中显示有...
