课题：自然地理环境的整体性学习目标：1、阅读教材了解自然地环境各要素的相互联系、相互制约、相互影响，形成自然地理环境的整体性
2、掌握地理要素相互作用产生新功能
3、了解自然地理环境的演变是统一的演化过程
学习重点：1
自然地理环境的整体性2
地理要素相互作用产生新功能学习难点1、自然地理环境的演变是统一的演化过程学法指导：1、自主学习：阅读教材文本及插图，找出关键词2、小组讨论交流 3、自主归纳总结知识梳理：一、地理要素间进行着物质与能量的交换1．自然地理环境由 、 、 、 、 、 等地理要素组成
这些要素通过 、 和 等过程，进行着 和 ，形成了一个 、 、 的整体
2 ．生物对自然地理环境的作用是由于绿色植物能够进行
原始大气的成分是 、 、 和 ，生物制约陆地水的化学成分，加快岩石风化，促进了土壤的形成
二．地理要素相互作用产生新功能 1、生产功能是指 2、平衡功能是指 三、自然地理环境具有统一的演化过程1、自然地理环境各要素的发展演化是 的，一个要素的演化伴随着其它要素的
2、在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素中， 、 等要素易受人类的直接影响
问题探究：1、读图 5
2，思考并回答下列问题：（1）图中有哪几种地理要素
（2）水在各要素间是如何转换的
2、读图 5
4，说说图中各地理要素的演变，说明了怎样的原理
自学反思：巩固练习：1、 生物对地理环境的形成和发展起着非常重要的作用，其根本原因是：（ ）Ａ、微生物分解有机物质后，又无机物形式进入周围环境Ｂ、绿色植物通过光合作用，把太阳能转变为化学能储存在有机体中Ｃ、植物根系的生长和穴居动物的活动对岩石的破坏Ｄ、生物在呼吸和分解过程中能把能量输入环境2、一般认为，大气中的氧的主要来源是：（ ）A
绿色植物进行光合作用时产生的 B
绿色植物呼吸作用时产生的C
细菌分解有机物时产生的 D
岩浆在活动过程中分
