2.1 城市发展和城市化课标要求：运用有关资料概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。教学目的： 1：了解城市形成的条件，城市的发展阶段与原因。 2：理解城市化的含义及衡量指标，运用有关资料概括城市化的过程和特点，认识城市化的地区差异。3：理解城市化的对地理环境的影响，并能够运用有关文字和图表资料，分析城市化过程中产生的问题及解决途径教学重点：城市化及其特点，城市化带来的环境问题教学难点:郊区城市化和逆城市化学习过程：一、城市的起源与发展1.城市的起源自主探究：读世界上最早出现城市的地区图，回答下列问题。(1)填出图中各字母代表的早期城市分布地区的名称： A ，B ，C ， D ，E ，F 。(2)据图分析世界上早期城市：从地形和水文条件看，大多分布在 上；从纬度位置看，大多分布在 半球 纬度范围内。这些地区一般都有肥沃的 和便利的 ，因此，逐渐成为农业生产水平的先进地区，能为城市提供大量的 。思考回答：为什么在这些地区兴起？城市兴起必须具备哪些条件？学生看书回答后教师总结：社会生产力发展社会生产力发展出现剩余农产品出现剩余农产品导致社会分工导致社会分工产生商品生产和交换产生商品生产和交换集市集市城市城市2. 城市的发展阅读课本，填写城市发展的三个阶段二、城市化及其特点1、城市化定义：指 、 、 的过程。2、城市化表现：① ② ③ 城市化的主要原因：经济发展不平衡3、衡量一个国家或地区城市化水平的标准： 。4、城市化的特点（1）城市化进程大大加快城市化是工业革命的产物，世界范围的城市化进程也是从工业革命以后开始的。城市化水平随时间的变化曲线——稍被拉平的“S”形曲线(图 2-1-4)讨论：请同学们读图 2-1-4 每个阶段的城市化水平的起止数值，观察曲线的倾斜程度，明确城市化进程中各阶段的特点。点拨：初级阶段的城市化水平低于 25％一 30％；加速阶段的城市化水平是从 25％～30％增长到 60％～70％，增长迅速，此阶段容易出现环境恶化等城市问题；后期阶段城市化水平高于 70％，城市人口比重增长趋缓甚至停滞。时间特点18 世纪产业革命以前城市数量少，规模较小，功能较单一，多以政治职能为主，城市和乡村相对独立产业革命后城市数量增加，规模扩大，功能扩展。城市成为区域经济的中心，城乡差距逐渐扩大第二次世界大战以后城市发展迅速，出现特大城市和大城市带及专业化城市（2）大城市数量迅速增加，大城市带出现世界六大城市...
