八年级语文期中教学反思 1、根底学问 根底学问局部方面失分较严峻。本试卷中的根底学问几乎都是课本上的，老师强调的，但是学生失分较多，说明根底学问的落实步够，平常，老师对同学们的要求仍旧不是很严格。 2、阅读理解题方面 本次考试三个阅读中有两个是课内文言文阅读和一个课外阅读，课内文言文阅读学生失分较少，但课外阅读学生失分率较高，即使是高分的学生失分也较多，失分缘由有两个：一是学生的理解力量差，二是平常老师在这方面做得步够，虽然平常也做了相应的阅读理解题，但觉得由于学生的理解力量水平不同，课堂上又不能铺张太多时间给理解力量差的学生具体讲解，所以导致了学生理解力量参差不齐。 3、课外学问的积存方面 平常课外学问主要某课堂教学的拓展与延长、大阅读以及《伴你学》进展积存的，这些都使要某学生的自觉性的。本次考试课外积存并不难，贝多芬的名言“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服。”应当有局部同学会，由于老师布置学生回家积存关于贝多芬的资料了，学生之所以全军覆灭，是他们学习积极性不够以及老师的要求步严格造成的。 4、作文方面 1、记叙文的写作平常训练的步少，学生能做到叙事清楚、语言流畅，但缺少细致的描写，写作技巧步够，文章不能感人， 针对自己以上缺乏，今后我准备从以下方面进展改良： 1.将根底学问教学和课外学问积存落到实处。通过作业、抽写等方法督促学生，加深对根底学问的把握，严格检查学生有关课外学问积存的作业。 2. 增加学生阅读训练。课堂教学引导学生主动理解课文内容，做题时重视阅读题，并且要进展阅读题做法的指导，循序渐进，投入时间和精力。 3. 写作方面充分利用大阅读课让学生多读书，积存素材，学习写作技巧，利用大作文课和周记练笔，熬炼并提高学生的写作力量。 八年级语文期中教学反思 2 这次期中考试完毕一个星期了，我所带的两个班的成绩很不理想。对此，我进展了深深的思索，查找缘由，找出以后努力的方向。 首先，我所带的两个班的语文成绩不理想，比前两次成绩下降了。想想，在平常，自己也始终在努力，可是为什么成绩下降了?对学生的要求也和以前一样。问题究竟出在哪里?上课好像还是一样，固然，也有备课不充分的时候。这或许是其中的一个缘由，其实，学生究竟是学生，自制力是普遍较差的，在教学过程中，有时候，由于时间紧急，缺少了对问题的落实，缺少了对学生作业的检查。例如学生练字，假如长时间不去查一下，有些自制力不强...
