农业的区位选择课题农业的区位选择课时3考点、知识点1．农业区位选择的因素。2．农业生产的布局、变化与区位因素的关系。3．读图分析能力。学习目标1．理解农业区位的含义及其农业区位选择的因素。2．利用图表分析法让学生理解农业生产的布局、变化与区位因素的关系。3．通过分析澳大利亚混合农业的形成，培养学生的读图分析能力。重、难点1.农业的主要区位因素分析和应用，明确农业区位因素的发展变化对农业的区位选择产生影响。2.学会运用所学的原理方法分析具体的案例。学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录导入阅读课文“图 5.4 两种不同的农业景观”图，分析其要素：投影图片: 图 5.4 两种不同的农业景观提问：地区是否相同（包括气候、地形、土壤等），农业生产情况即种类是否一样?教师小结: 对比课文两幅图形，我们可以知道：两种农业生产景观的地区不同，一个是东北的三江平原，一个是青藏高原，两者的气候、地形、水源、土壤等自然条件不同，结果导致两地的农业生产情况不同：一个是机械化种植业（种小麦），一个是高原放牧业（畜牧业），因此我们说，不同地区有不同的农业生产，即它们有不同的区位选择。先从图片入手，提出问题，引起学生思考，激发学习兴趣农业区位的概念读教材图 3.1“泰国渭南河平原的水稻种植”和图 3.2“澳大利亚牧场”，在世界地图上找到板书：一、农业区位的概念1、农业生产所选定的地理位置 2、相对区位：农业与的地理环境（包括自然环境和社会环境）各因素的相互联系找出两个国家的地理位置，建立空间概念，引导学生从图中获取有用的地理信息，培养读图用图能力1这两个国家，讨论分析这两张图表现的农业景观有什么不一样？为什么会产生这些差异？这就涉及影响农业的主要区位因素的探究。影响农业的主要区位因素分小组讨论板书: 二、影响农业的主要区位因素学生可能会出现一些偏离主题的成果，教师应该以鼓励为主，肯定学生的创新。提问：如果你是四川的一个农场主，有一块一公顷大的土地，你要选择种植什么作物？需要考虑什么因素？活动小结.板书：影响农业的主要区位因素1.自然因素：地形、土壤、水源、气候 2.社会经济因素：市场、劳动力、机械、政策、交通运输、文化、科技【资料提供】不同作物的习性如下：花生：对热量要求较高，亚热带、暖温带的沙土和丘陵地区 油菜 喜凉作物，对土壤要求不严，适应范围广 甜菜 气候温凉的中温带 甘蔗 高温多雨的热带、亚热带 小麦 耐旱耐...
